EL ÁRBOL DE LOS DESEOS. 

Un viajero muy cansado se sienta bajo la sombra de un árbol sin imaginarse que iba a encontrar un árbol mágico, "El Árbol que convierte en realidad los deseos".

Sentado sobre la tierra dura, él pensaba que sería muy agradable encontrarse una cama mullida. Al momento, esa cama apareció al lado suyo.

Asombrado el hombre se instaló y dijo que el colmo de la dicha sería alcanzado, si una joven viniera y masajeara sus piernas tullidas.

La joven apareció y lo masajeó de una manera muy agradable; Tengo hambre, -dice el hombre- y comer en este momento sería con seguridad, una delicia.

Una mesa surgió, cargada con alimentos suculentos.

El hombre se alegra. Come y bebe. Su cabeza se inclina un poco. Sus párpados, por la acción del vino y la fatiga, se cierran. Se dejó caer a lo largo de la cama y pensaba ahora en los maravillosos eventos de este extraordinario día.

Voy a dormir una hora o dos -se dice él-. Lo peor sería que un tigre pasara por aquí mientras duermo.

Un tigre aparece enseguida y lo devora.

JJ, sí tienes en ti mismo un Árbol de deseos que espera tus órdenes.

Pero cuidado, él también puede realizar tus pensamientos negativos y tus temores. Puede contaminarte de ellos y bloquearte. Este es el mecanismo de las preocupaciones.

Yo te deseo, de todo corazón; una vida libre de preocupaciones, de pensamientos negativos y temores, a la sombra de tu propio ¡Árbol de los Deseos!

En Cundinamarca, todos a la escuela

12 ene 2017

En Cundinamarca, todos a la escuela

(Bogotá, D.C., 12 de enero de 2017) El gobernador de Cundinamarca, Jorge Rey, hizo un llamado a los padres de familia y cuidadores para que los niños y jóvenes en edad escolar ingresen al sistema educativo.

De acuerdo con los planteamientos del primer mandatario departamental, matricular es una tarea permanente y compromiso de todos. “No vamos a permitir que la niñez y juventud cundinamarquesa se quede fuera de las aulas en este 2017. Matricular a tiempo es base fundamental para la garantía de derechos y para que los recursos de este sector lleguen a todas las instituciones educativas. Hacemos un llamado general para garantizar que las niñas, niños y jóvenes de barrios y veredas ingresen al sistema educativo”, enfatizó Rey.

Los tres pasos fundamentales para que este segmento de la población ingrese al sistema son:

1. El padre de familia o acudiente debe dirigirse a la Institución Educativa oficial más cercana al lugar de residencia para realizar la inscripción del nuevo estudiante.
2. Presentar la documentación requerida por la IE para legalizar la matrícula (documento de identidad válido, certificados de escolaridad, notas del último año aprobado). La población víctima del conflicto debe acercarse a la IE con el certificado expedido por la personería municipal.
3. Los rectores, directivos y docentes deben garantizar el acceso a todos los niños y jóvenes a la escuela. En caso de tener dificultades con la asignación del cupo comuníquese con la secretaría de Educación municipal o con la personería municipal o con la secretaría de Educación departamental, dirección de Cobertura, 1-7491301.

15  DE ENERO  DEL 2017

CONSEJO DIVINO.

TOMADO DEL LIBRO DEL ECLESIÁSTICO

CAPITULO  XL

DEL LIBRO DE DIOS "LIBRO DEL ECLESIÁSTICO  CAP. XL– 40"

 De las miserias del hombre, y especialmente de las que lleva consigo la impiedad. Elogio de algunas cosas, comparación con otras.  

Una molestia grande es innata a todos los hombres; y un pesado yugo abruma a los hijos de Adam, desde el día que salen del vientre materno, hasta el día de su entierro en el seno de la común madre. Viven llenos de cuidados y de sobresaltos  de su corazón, en aprensión o recelo de lo que aguardan, y del día de la muerte. Desde el que está sentado en un glorioso trono hasta el que yace por tierra y sobre la ceniza. Desde el que viste Jacinto y trae corona hasta el que se cubre de lienzo crudo; todo es saña, celos, alborotos, zozobras y temor de muerte, rencor obstinado, y contiendas. Aún al tiempo de reposar en su lecho, perturba su imaginación el sueño de la noche. Breve o casi ninguno es su reposo, y aún en el mismo sueño esta sobresaltado, como el que esta de centinela cerca del enemigo. Y turbado por las visiones o pesadillas de su espíritu, y como quien echa a huir en tiempo de la batalla; cuando se imagina en salvo, despierta, y se admira de su vano temor: esto sucede en todo viviente, desde el hombre hasta la bestia; más en los  pecadores siete veces peor. Además de esto, la muerte, el derramamiento de sangre, las contiendas, la espada, las opresiones, el hambre, las ruinas y los azotes. Todas estas cosas fueron destinadas para los impíos; y por causa de ellos vino el diluvio. Todo cuanto de la tierra viene, en tierra se convertirá: así como todas las aguas vuelven al mar.

Todas las dádivas o cohechos y las injusticias se acabaran; pero la rectitud subsistirá para siempre. Secaránse como un torrente las riquezas de los injustos, y a manera de un gran trueno en medio de un aguacero pararan en un estampido. Al abrir su mano el juez se alegrará: más al fin los prevaricadores pararan en humo. No multiplicaran sus ramos, o su linaje, o los nietos de los impíos; y con raíces viciadas, o plantas inútiles que están sobre la punta de un risco, meterán ruido, y no más. Duran como la verdura que se cría en sitio húmedo, y a las orillas de un rio, la cual es arrancada antes que otra yerba. Pero la beneficencia es como un jardín amenísimo, y la misericordia jamás perece.

Dulce será la vida del operario que está contento con su suerte, y hallará en ella un tesoro. Dan un nombre duradero los hijos, y así mismo la fundación de una ciudad; más será preferida a todas estas cosas una mujer irreprensible. El vino y la música alegran el corazón y más que ambas cosas el amor de la sabiduría. La flauta y el salterio causan dulce melodía, más la lengua suave es superior a entrambas cosas. La gentileza y la hermosura recrearan tu vista; pero más que todo eso los verdes sembrados. El amigo y el compañero mutuamente se valen en la ocasión, y más que ambos la mujer y su marido. Los hermanos sirven de gran socorro en el tiempo de la aflicción; pero la misericordia puede librar  de ella mejor que aquellos.

El oro y la plata mantienen al hombre en pie o en su estado;  pero más que ambas cosas agrada un buen consejo. Engrandecen el corazón las riquezas y el valor; pero más que estas cosas el temor del Señor. Al que tiene el temor del Señor nada le falta, y con el no hay necesidad de otro auxilio. Es el temor del Señor como un jardín amenísimo; cubierto está de gloria, superior a todas las glorias.

Hijo, no andes mendigando durante tu vida; que más vale morir que mendigar. El hombre que se atiene a mesa ajena, no piensa jamás como ganar su sustento; porque se alimenta de las viandas de otro. Pero un hombre bien educado y cuerdo se guardará de hacer esto. En la boca del insensato será suave mendigar; y eso que en su vientre andará el fuego de un hambre canina.

El señor vuelve con su palabra que tiene poder e infinita sabiduría. Leed tranquila y concienzudamente y hallaras en cada frase, en cada palabra una enseñanza del libro del Señor. Medítalas y   aplícalas en tu vida, en tu familia y sobre todo, compártelas con tus estudiantes. Cada día el Señor te da una enseñanza y una palabra para reflexionar. El camino de la perfección requiere de mejor y mayor esfuerzo. Y tú estás en este CAMINO. ¿Por qué Quieres huir de la perfección que Dios te ofrece?

FELIZ SEMANA                                                                  

JJ = J²

¿CONTRA QUIÉNES COMPETIRÁN NUESTROS HIJOS?

NUEVO SISTEMA EDUCATIVO EN JAPÓN.

Como docentes que amamos y defendemos nuestra profesión,  que estamos dispuestos a conocer los cambios y el rumbo que está tomando la educación en el mundo, que nos gusta  innovar y hacer algunos cambios en nuestras prácticas pedagógicas; es buenos que tengamos en cuenta este artículo y reflexionemos sobre él.

 
Se está probando en Japón, un revolucionario plan piloto llamado "Cambio Valiente" (Futoji no henko), basado en los programas educativos Erasmus, Grundtvig, Monnet, Ashoka y Comenius. Es un cambio conceptual que rompe todos los paradigmas.

Es tan revolucionario que forma a los niños como "Ciudadanos del mundo", no como japoneses.

En esas escuelas, no se rinde culto a la bandera, no se canta el himno, no se vanagloria a héroes inventados por la historia.

Los alumnos ya no creen que su país es superior a otros por el solo hecho de haber nacido allí. Ya no irán a la guerra para defender los intereses económicos de los grupos de poder, disfrazados de
"patriotismo".

Entenderán y aceptarán diferentes culturas y sus horizontes serán globales, no nacionales.

¡Imagínese que ese cambio se está dando en uno de los países más tradicionalistas y "machistas" del mundo!

El programa de 12 años, está basado en los conceptos:

- Cero patriotismo.

-  Cero materias de relleno.

-  Cero tareas.

-  Y Solo tiene 5 materias, que son:

1. Aritmética de Negocios.

Las operaciones básicas y uso de calculadoras financieras.

2. Lectura.

 Empiezan leyendo una hoja diaria del libro que cada niño escoja y terminan leyendo un libro por semana.

3. Civismo. Entendiendo éste, como el respeto total a las leyes, el valor civil, la ética, el  respeto a las normas de convivencia, la tolerancia, el altruismo y el respeto a la ecología y medio ambiente.

4.  Computación. Office, internet, redes sociales y negocios on-line.

5. Idiomas.

 4 o 5 Alfabetos, Culturas, religiones, entre japonesa, latina, inglesa, alemana, china, árabe, con visitas socializadoras de intercambio, a familias de cada país durante el verano.

¿Cuál será la resultante de este programa?

Jóvenes que a los 18 años hablan 4 idiomas, conocen 4 culturas, 4 alfabetos y 4 religiones.

-  Son expertos en uso de sus computadoras y celulares como herramientas de trabajo.

-  Leen 52 libros cada año.

-  Respetan la ley, la ecología y la convivencia.

-  Manejan la aritmética de negocios y finanzas al dedillo.

¡Contra ellos van a competir nuestros hijos! ¿Y quiénes son nuestros hijos?

- Chicos que saben más de los chismes de la farándula de moda, que se saben y conocen los nombres y la vida de los artistas famosos, pero nada de historia, literatura o matemáticas, entre otros...

•  Chicos que hablan español sólo más o menos, que tienen pésima ortografía, que odian leer libros, que no saben hacer sumas de quebrados, que son expertos en "copiar" durante los exámenes y burlar las normas a los ojos de padres y educadores.

•  Chicos que pasan más tiempo viendo y aprendiendo las estupideces de la Internet, la televisión o partidos e ídolos de ‘Futbol’,  que estudiando o leyendo, casi sin comprender lo que leen, y por ello creen que James Rodríguez es superior a Gabriel García Márquez.

- Chicos que son los llamados homo-videos, ya que no son socializados adecuadamente, sino
que están estupidizados, zombis del iPhone y Android, las tablets, el skate,  el facebook, Instagram, los chats, donde sólo hablan de las mismas estupideces que enumeramos antes o con los juegos informáticos, en un claro aislamiento que conocemos como autismo cibernético y que atenta contra la libertad, la educación, contra su autoestima, autonomía, contra el respeto a sus padres o al prójimo, contra el medio ambiente, la solidaridad, la cultura, y promueven un egoísmo alarmante dejando una sociedad ciega y sin rumbo!!!

CONOCER ES SABER Y EL SABER ES PODER.
ES BUENO  TENERLO EN CUENTA

ALFABETO EMOCIONAL "PARA NUNCA OLVIDAR"

El *Papa Francisco* propone 15 sencillos actos de *caridad* que él ha mencionado como manifestaciones concretas del *amor de Dios:*

1. *Sonreír,* un cristiano siempre es alegre!

2. Dar las *gracias* (aunque no "debas" hacerlo).

3. Recordarle a los demás cuanto los *amas.*

4. *Saludar con alegría* a esas personas que ves a diario.

5. Escuchar la *historia* del otro, sin prejuicios, *con amor*.

6. Detenerte para *ayudar*. Estar *atento a quien te necesita.*

7. *Levantarle los ánimos* a alguien.

8. *Celebrar* las *cualidades* o *éxitos* de otro.

9. *Seleccionar* lo que no usas y *regalarlo* a quien lo necesita.

10. *Ayudar cuando se necesite* para que otro descanse.

11. *Corregir con amor,* no callar por miedo.

12. *Tener buenos detalles* con los que están *cerca de ti.*

13. *Limpiar lo que uso en casa.*

14. *Ayudar a los demás a superar obstáculos*.

15. *Llamar por teléfono a tus padres*, si tienes la fortuna de tenerlos.


• *Ayuna de palabras hirientes* y transmite palabras bondadosas

• *Ayuna de descontentos* y llénate de gratitud

• *Ayuna de enojos* y llénate de mansedumbre y de paciencia

• *Ayuna de pesimismo* y llénate de esperanza y optimismo

• *Ayuna de preocupaciones* y llénate de confianza en Dios

• *Ayuna de quejarte* y llénate de las cosas sencillas de la vida

• *Ayuna de presiones* y llénate de oración

• *Ayuna de tristezas* y amargura y llénate de alegría el corazón

• *Ayuna de egoísmo* y llénate de compasión por los demás

• *Ayuna de falta de perdón* y llénate de actitudes de reconciliación

• *Ayuna de palabras* y llénate de silencio y de escuchar a los otros

🌟Si todos intentamos este ayuno, lo cotidiano se llenará de:

*PAZ,*
*CONFIANZA,*
*ALEGRÍA,*
Y *VIDA*

🌟Me encanto, se los comparto!

CUIDADO AL JUZGAR POR LAS APARIENCIAS.

Una mujer con un vestido de algodón barato y su esposo vestido con un humilde traje, se bajaron del tren en Boston y caminaron tímidamente (sin tener una cita), a la oficina de la secretaria del Presidente de la Universidad de Harvard. La secretaria adivinó en un momento que esos campesinos venidos de los bosques, no tenían nada que hacer en Harvard.

- Desearíamos ver al presidente, dijo suavemente el hombre.

- El está ocupado, contestó la secretaria.

- Esperaremos, replicó la mujer. Por horas la secretaria los ignoró esperando que la pareja finalmente se desanimara y se fuera, pero ellos no lo hicieron y la secretaria vio aumentar su frustración y finalmente decidió interrumpir al presidente, aunque era una tarea que ella siempre esquivaba.

- Tal vez si usted conversa con ellos por unos minutos se irán, dijo la secretaria al Presidente de la Universidad. El hizo una mueca de desagrado pero aceptó, alguien de su importancia obviamente no tenía el tiempo para ocuparse de gente con vestidos y trajes baratos. Sin embargo el presidente con el ceño áspero, pero con dignidad, se dirigió con paso arrogante hacia la pareja.

La mujer le dijo:

- Tuvimos un hijo que asistió a Harvard por sólo un año, él amaba a Harvard y era feliz aquí, pero hace un año murió en un accidente. Mi esposo y yo deseamos levantar algo en alguna parte del campus que sea en memoria de nuestro hijo.

El presidente no se interesó y dijo:

- Señora, no podemos poner una estatua para cada persona que asista a Harvard y fallezca, si lo hiciéramos, este lugar parecería un cementerio.

- Oh no, explicó la mujer rápidamente:

No deseamos erigir una estatua, pensamos que nos gustaría donar un edificio a Harvard.

El presidente entornó sus ojos, echó una mirada al vestido y al traje barato de la pareja y entonces exclamó:

- ¡Un edificio!, ¿tienen alguna remota idea de cuánto cuesta un edificio?, hemos gastado más de 7.5 millones de dólares en los edificios aquí en Harvard!. Por un momento la mujer quedó en silencio y el presidente estaba feliz porque tal vez se podría deshacer de ellos ahora.

La mujer se volvió a su esposo y dijo suavemente:

- ¿Tan poco cuesta iniciar una Universidad?, ¿por qué no iniciamos la nuestra?

 Entonces su esposo aceptó y el rostro del presidente se oscureció en confusión y desconcierto. El sr. Leland Stanford y su esposa se pararon y se fueron, viajando a Palo Alto California, donde establecieron la Universidad que lleva su nombre, la Universidad Stanford, en memoria de un hijo del que Harvard no se interesó.

La Universidad "Leland Stanford Junior" fue inaugurada en 1891, en Palo Alto. "Junior" porque era en honor al fallecido hijo del rico terrateniente. Ése fue su "memorial" y hoy en día la Universidad de Stanford es la número uno del mundo, por arriba de Harvard.

Qué fácil es JUZGAR por apariencias y qué fácil es equivocarse al... JUZGAR por apariencias!!!.