UN RECUENTO SOBRE EL
Aprendizaje Dialógico

El aprendizaje dialógico es el marco a partir del cual se llevan a cabo las actuaciones de éxito en comunidades de aprendizaje. Desde esta perspectiva del aprendizaje, basada en un concepción comunicativa, se entiende que las personas aprendemos a partir de las interacciones con otras personas.

En el momento en que nos comunicamos, y entablamos un diálogo con otras personas, damos significado a nuestra realidad. Así que construimos el conocimiento primeramente desde un plano intersubjetivo, es decir, desde lo social; y progresivamente lo interiorizamos como un conocimiento propio (intrasubjetivo).

Según la concepción dialógica del aprendizaje, para aprender las personas necesitamos de situaciones de interacción. Pero no solo necesitamos un gran número de interacciones, y que estas sean diversas, sino que además el diálogo que se establezca tiene que estar basado en una relación de igualdad y no de poder, lo que significa que todos y todas tenemos conocimiento que aportar, reconociendo así, la inteligencia cultural en todas las personas.

Mediante el diálogo transformamos las relaciones, nuestro entorno y nuestro propio conocimiento. De manera que “El aprendizaje dialógico se produce en interacciones que aumentan el aprendizaje instrumental, favorecen la creación de sentido personal y social, están guiadas por principios solidarios y en las que la igualdad y la diferencia son valores compatibles y mutuamente enriquecedores”. (En Aubert, A.; Flecha, A.; García, C.; Flecha, R.; Racionero, S. (2008). Aprendizaje Dialógico en la Sociedad de la información. Barcelona: Hipatia).

Ahora, lo que si es cierto, es que si un enfermo no se toma los medicamentos prescritos por el facultativo, no va a mejorar, y es altamente probable que su estado tienda a deteriorarse, pero si sigue las indicaciones del especialista con rigor, no hay duda que en un tiempo prudencial su estado va a mejorar y se van a lograr los resultados esperados. Igual ocurrirá con nuestros procesos educativos y el uso de las Actuaciones Educativas de Éxito, sabemos cuál es la enfermedad, que requerimos y cuál es la medicina.

Alguna vez hablando con un Médico, a quien en un momento determinado le pregunte sobre como actuaban los medicamentos sobre el cuerpo y sus efectos, me conto lo siguiente: Los medicamentos actúan sobre el cuerpo y sobre la destrucción de los virus en forma exponencial, (al igual crecen), es decir, con una dosis se destruyen la mitad, con la siguiente dosis se destruyen la mitad de la mitad, con la siguiente dosis la mitad de la mitad de la mitad y así sucesivamente hasta llevar a su destrucción o a un estado controlable; bien, lo bueno sería que comprendiéramos la analogía que quiero plantear y queda implícita con el uso de nuestras Actuaciones Educativas de Éxito y la apropiación del conocimiento. 

FORMACIÓN CONTINUA DE PROFESORES Y FRACASO ESCOLAR: 

Problematizando el argumento de…

Denise Trento Rebello de Souza

Universidad de Sao Paulo

Formación continua de profesores y fracaso escolar:

06 DE MAYO DEL 2018

CONSEJO DIVINO.

LA PROFECÍA DE ISAÍAS

CAPITULO XLVI

DEL LIBRO DE DIOS "LA PROFECÍA DE ISAÍAS CAP. XLVI– 46"

Predice Dios la ruina de los ídolos; y exhorta a los Israelitas a que se conviertan en él para conseguir la salud por medio de Jesu-Christo.

Bel esta hecho pedazos: Nabo queda reducido a polvo: sus simulacros hechos trozos, sirven de carga para las bestias y jumentos; cargas que con su grave peso os abrumaban a vosotros. Esos dioses han caído en tierra, y todos se han hecho pedazos: no han podido salvar al que los llevaba en las fiestas de su culto, antes bien ellos mismos han tenido que ir cautivos.

Escuchadme oh casa de Jacob, y vosotros todos, restos de la casa de Israel, a quien llevo yo en mi seno y trigo en mis entrañas. Yo mismo os llevaré en brazos hasta la vejez, hasta que encanezcáis; yo os hice, y yo os llevaré, yo os sostendré siempre y os salvare de todo mal y peligro. Más vosotros ¿A quién me habéis asemejado, e igualado, y parangonado, y héchome parecido? Vosotros que sacáis del talego el oro, y pesáis la plata con la balanza, y os ajustáis con un platero para que haga un dios, ante quien se arrodille la gente y le adore; Al cual llevan en procesión sobre los hombros, y le colocan en su nicho, y el allí se está; ni se moverá de su puesto: y aun cuando clamaren a él, nada oirá, no los salvará de la tribulación.

Acordaos de esto, y avergonzaos: entrad en vosotros mismos, oh prevaricadores. Renovad la memoria de mis prodigios en los siglos antiguos: porque así veréis que yo soy Dios, y que no hay otro Dios, ni nadie que a mí sea semejante. Yo soy el que desde el principio del mundo a anuncio lo que ha de suceder al último, y predigo mucho tiempo antes aquello que todavía está por suceder. Yo que hablo y sostengo mi resolución, y hago que se cumplan todos mis deseos. Yo que llamo al ave desde el oriente, o a un varón que ejecuta mi voluntad, haciéndole volar desde una región remota: y yo he dicho esto, y lo ejecutaré: yo lo he ideado y lo cumpliré.

Oídme vosotros, corazones endurecidos, que tan lejos estáis de la justicia. Ya aceleraré la venida de mi justicia: ella no tardará; y no se dilatará la salud que de mí viene. Yo pondré la salud en Sion, y haré brillar mi gloria en Israel.  

El señor vuelve con su palabra que tiene poder e infinita sabiduría. Leed tranquila y concienzudamente y hallaras en cada frase, en cada palabra una enseñanza del libro del Señor. Medítalas y   aplícalas en tu vid a, en tu familia y sobre todo, compártelas con tus estudiantes. Cada día el Señor te da una enseñanza y una palabra para reflexionar. El camino de la perfección requiere de mejor y mayor esfuerzo. Y tú estás en ese CAMINO. ¿Por qué Quieres huir de la perfección que Dios te ofrece?

FELIZ SEMANA                                                                   

JJ = J²

COPA MUNDIAL  de futbol 2018 y

MUNDIALITO CACIQUISTA,

A dos meses del debut: ¿Quiénes serían los 23 convocados de Colombia en el Mundial Rusia 2018?

GettyImages

El alto nivel de los jugadores tricolores pone en aprietos a José Pekerman para armar la lista de los representantes cafeteros en la Copa Mundo.

La Selección Colombia entró en la recta final de su preparación de cara al Mundial de Rusia 2018, en donde la Tricolor enfrentará en primera ronda a Polonia, Senegal y Japón, contrincantes de peso que también buscan hacer historia en la Copa Mundo.   

A dos meses para el para el debut ante los polacos el próximo 19 de junio en Saransk, la lucha por uno de los 23 cupos de la lista de Don José está que arde. La base de la Tricolor está clara, pero la actualidad de varios jugadores y las lesiones hace pensar de más al técnico argentino.

Al igual que el entrenador de nuestra gloriosa selección Colombia José Pekerman, prueba y analiza el rendimiento de cada uno de los 23 jugadores que irán al mundial de Rusia 2018, nuestros directores de grupo y entrenadores integrales, hablan, animan y planean estrategias  para nuestro mundialito CACIQUISTA que se realizará los primeros días del mes de Junio.

Sabemos que ya muchos tienen sus camisetas y que se sienten altamente comprometidos, pero el éxito nuestra actividad depende de todos.

Vamos equipo CACIQUISTA, porque “Cacicazgo volverá a ser pasión en el 2018”.

Reflexiones 

Neo comprensión de los nuevos modelos y metáforas comunicacionales

LIINK PARA CONSULTAR 

NEO COMPRESIÓN DE LOS NUEVOS MODELOS Y METÁFORAS COMUNICACIONALES

CURSO COMUNIDADES DE APRENDIZAJE. (CdA)

PARTE  V.

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

En este capítulo definiremos que son, cómo se conforman y cuál es el funcionamiento de otras actuaciones educativas de éxito. En la medida que como docente te apropies de estos conocimientos y los apliques, veras como vas descubriendo en cada una de ellas, secretos que solo la práctica real te puede enseñar.  

Participación Educativa de la Comunidad

Para garantizar el éxito educativo de todos los alumnos, se promueve que las familias y la comunidad se involucren directamente en los procesos y espacios de aprendizaje de la escuela, inclusive en la sala de aula. Los familiares y la comunidad participan también en aquellas decisiones que se refieren a la educación de sus hijos.

Esto se concreta, fundamentalmente, de dos maneras:

• Pela participação direta em todas as Atuações Educativas de Êxito (Grupos Interativos, Tertúlias, Biblioteca Tutorada, Formação, etc.), assim como por outras formas de extensão do tempo de aprendizagem, especialmente promovendo mais tempos de leitura dialógica e de escrita, em mais espaços e com mais pessoas.

• A través de la participación en la gestión y en la organización del centro educativo por medio de las comisiones mixtas de trabajo. En una Comunidad de Aprendizaje la gestión de la escuela es desarrollada por una comisión gestora y varias comisiones mixtas. La comisión gestora está integrada por el equipo directivo y representantes de cada una de las comisiones mixtas de trabajo. Estas comisiones (formadas por profesores, familiares, voluntarios y alumnos) son las encargadas de llevar a cabo las transformaciones decididas por la escuela en la fase de sueño. Aprobadas por el consejo escolar, las comisiones tienen autonomía para planificar, implementar y evaluar todas aquellas prioridades decididas de manera consensuada. Algunos ejemplos de comisiones mixtas son: biblioteca, formación, voluntariado, convivencia, infraestructura, etc.

Modelo Diálogico de Prevención y Resolución de Conflictos

El diálogo igualitario y la participación solidaria de todos en la búsqueda de consensos son la base fundamental de este modelo. Es un modelo preventivo, porque involucra a toda la comunidad en el establecimiento de una pauta de convivencia. A través de un diálogo igualitario, se construyen –de manera conjunta y consensuada– las normas de la escuela que todo el mundo debe respetar y aquellos procedimientos que serán adoptados en caso de que estas normas sean transgredidas. De esta manera, se llega a un acuerdo sobre un marco de convivencia que es aceptado y legítimo para todos.

O modelo promove assembleias e mais espaços de diálogo em que todos participam, e nos quais todos os argumentos para a resolução de um conflito são valorizados. Toda a comunidade escolar é envolvida e se compromete com o estabelecimento de uma boa convivência.

POR FIN RESOLUCIÓN PARA PARTICIPANTES EN LOS JUEGOS DEL MAGISTERIO

Con la resolución 03835 expedida por la Secretaria de Educación de Cundinamarca el 30 de abril del 2018, firmada por la jefe de la cartera departamental y dada a conocer solo en horas de las noche, cuando ya   todos los estudiantes habían salido de sus respectivas jornadas académicas y a los que se les había avisado que habría prestación del servicio educativo el día miércoles en el horario habitual; se autorizan los juegos del magisterio del Departamento de Cundinamarca, creando el caos, el desorden  y una situación confusa y altamente peligrosa en todas las instituciones educativas oficiales del departamento, incluyendo a la IERD. CACICAZGO, demostrando así, que las decisiones que afectan a la educación oficial, siguen siendo producto de la improvisación, la irresponsabilidad y la falta de una planeación seria y concertada.

No es que esté en contra de los Juegos, no, ni más faltaba, pero sí de la improvisación, la irresponsabilidad y la falta de comunicación, ya que cuando los niños son citados  a las instituciones somos responsables de ellos. Que vamos ha hacer con los estudiantes especialmente el día miércoles? sabemos y estamos seguros que los dirigentes de la Asociación de Educadores de Cundinamarca ADEC solicitaron y concertaron las fechas para estos juegos con anticipación y tiempo prudencial. Y que paso? No sabemos,  pero una vez más estamos abocados a un caos que nos lleva a perder credibilidad e imagen ante nuestras comunidades educativas, dejando a los directivos expuestos y como los únicos responsables de una situación de la cual no son arte ni parte.

La resolución esta expida y los juegos se van a realizar, así que aquí en este link

PODRÁN VERIFICAR QUIENES ESTÁN INSCRITOS Y PUEDEN PARTICIPAR, Y ver CUALES SON LAS CONDICIONES.  ÉXITOS A TODOS. 

RESOLUCIÓN 03835 POR LA CUAL SE CONCEDE COMISIÓN DE SERVICIO