RESOLUCIÓN No 004033 DEL 29 DE OCTUBRE DE 2021, CALENDARIO ACADEMICO AÑO 2022

Por medio de la cual se establece el calendario académico para el año 2022 en los establecimientos educativos oficiales de los municipios no certificados del departamento de Cundinamarca.

OJO, SE ACABARON LAS EXCUSAS PARA NO VOLVER AL COLEGIO. 

 EN ENERO DEL 2022 TODOS LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DEBEN ESTAR VACUNADOS PARA COMENZAR EL AÑO ESCOLAR. 

VIDEO INFORMATIVO DEL GOBERNADOR DE CUNDINAMARCA SOBRE VACUNACIÓN PARA NIÑOS ENTRE 5 Y 12 AÑOS.

CAMPEÓN ES CAMPEÓN

EQUIPO DE LA IERD. CACICAZGO 

FELICITACIONES INMENSAS A todos nuestros estudiantes jugadores, a la profesora Yadira Astrid Pulido y al profesor  Luis Valbuena.

Este es el equipo de microfubtol de la IERD. CACICAZGO, que acaba de coronarse campeón en la gran final que se dio en dia de hoy y en el cual nuestros jugadores sacaron a  relucir sus habilidades personales y la gran disciplina para el toque toque, el dribling;  el seguir al pie de la letra las indicaciones de sus profesores que los dirigían y la potencia para definir y dejar temblando el balón en el fondo de la red.    

Los nombres de los héroes que ahora tocan el cielo con las manos son:

Profesora: Yadira Astrid Pulido Garay

Profesor: Luis Valbuena

Equipo: Johan Casasbuenas, Jhon Uribe, Carlos Lara, Johan Lara, Julian Figueredo, Javier Cuervo, Robinson Quevedo y Yeffri Venegas. 

Ahora tendremos este equipo en la FINAL DEPARTAMENTAL, cuya sede sera en UBATE, los días entre el 10 y el 12 de noviembre.  

Todos la comunidad educativa CACIQUISTA les agradece por poner en alto el nombre de nuestra institución y estaremos pendiente de la gran final DEPARTAMENTAL. 

Ven y únete a nuestro éxito. 

Rector. 

 RESOLUCIÓN No 1687 DEL 25 DE OCTUBRE DE 2021, POR LA CUAL SE MODIFICA LA RESOLUCIÓN No 777 EN CUANTO A AFORO

 

REGALOS EN EL DÍA DEL NIÑO,

En vez de darles un dulce o una colombina, que obviamente son muy apreciados por todos los menores de edad, los niños de la IERD. CACICAZGO del municipio de Suesca fueron sorprendidos el día de hoy 27 de octubre del año en curso, con un kit escolar que contenía en una mochila, cuadernos, lápices, esferos, borradores, colores y hasta tapabocas.

En un convenio con la Empresa de Energía de Bogotá, la dirección de la IERD. CACICAZGO, consiguió se doran 330 kits, los cuales fueron entregados a cada uno de los niños que están asistiendo en forma presencial.  Es de resaltar que los niños que aún no están asistiendo en forma presencial, se deben comunicar con sus directores o directoras para reclamar su kits.

Esperamos que este pequeño detalla sirva más que un dulce, para motivar a todos nuestros niños y niñas a volver a la presencialidad.

Nuestro agradecimiento a la Empresa de Energía de Bogotá y a todo el equipo que nos acompañó en esta jornada de capacitación, alegría y donación.

Rector

 

 A TODOS LOS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS INTERESADOS(AS)

RESOLUCIÓN No 003894 POR LA CUAL SE ESTABLECE EL PROCEDIMIENTO PARA EL PROCESO ORDINARIO DE TRASLADOS AÑO 2022

 

Diez tips para acabar el año escolar de forma excelente

¿Preocupado porque llegan los exámenes finales? 

¿Sientes que te falta tiempo para estudiar? 

¿Te sientes muy cansado durante las clases? 

Sigue estos consejos y termina el 2017 con las mejores notas de tu salón.

Se acerca el fin de año y, con ello, los temidos exámenes y trabajos finales están a la vuelta de la esquina. Sabemos que te preocupa no tener las mejores notas en la libreta, pero no dejes que el estrés por alcanzar buenas notas te perjudique.

Para afrontar esta parte del 2017 de la mejor forma, nuestra alumna de primer año de Economía y egresada del colegio Villa Cáritas, María José Corrales, te da algunos tips para terminar el año escolar de forma excelente. Toma nota.

1. Conversa con tus profesores

Si algo no quedó claro de la clase, no lo pienses dos veces: acércate a tu profe y pídele ayuda. No seas tímido ni te avergüences porque no entendiste algo. Mientras menos dudas tengas, mejor preparado estarás para afrontar los exámenes.

2. Habla con tus padres

Nadie mejor que ellos para comprenderte, si es que algo no va bien en el colegio. Exprésales tus dudas y juntos busquen alguna alternativa que te haga sentir tranquilo y encarar la última parte del año con buen ánimo y confianza. Ambos reconocerán tu esfuerzo.

3. Crea un horario

Establece horas en las que vas a hacer actividades como estudiar, ejercitarte, distraerte y hasta comer. Tener un orden te ayudará a no sentir que todo se te escapa de las manos. “El horario me ayudaba bastante porque así podía hacer varias actividades y llegar a resultados más fácilmente”, cuenta María José.

4. Estrés fuera

No te preocupes más de lo necesario. El estrés no es el mejor compañero a esta altura del año. Puede afectar desde tu concentración hasta tu salud. Por eso, ten siempre un momento para descansar y despejarte de cualquier problema. Retoma los estudios, solo cuando te sientas aliviado.

5. Haz deporte

“Salir a correr, hacer yoga o ir al gym ayuda a despejar la mente durante unas horas”, dice María José. Y razón no le falta. Además de tener beneficios para tu salud, por lo que permanecerás más concentrado cuando estudias, la Organización Mundial de la Salud recomienda ejercitarse, al menos, una hora diaria.

6. Sacrifica algo de tiempo libre

Esto no significa que permanecerás enclaustrado al lado de tus útiles escolares. Alcanzar las mejores notas implica un poco de esfuerzo. Dale un poco más de tiempo al estudio que, al final del año, tu decisión será recompensada con unas gratificantes vacaciones.

7. Duerme

Es más que importante. Dormir ocho horas diarias te ayudará a estar más atento en clase. Así, entenderás mejor cada lección. “A pesar de que en el colegio tienes mucha tarea, es menos carga que en la universidad. Así que recomiendo descansar bien todos los días”, aconseja María José.

8. Trabaja con tus compañeros

No dudes en buscar apoyo en tus compañeros que entendieron la clase. Eso no solo será un beneficio para ti, también lo será para ellos: “Sirve explicar a otra persona porque así repasas y compruebas que entendiste bien la clase. Es un beneficio mutuo”, comenta María José.

9. Cuidado con lo que encuentras en Internet

Para presentar los mejores trabajos, debes tener a la mano fuentes de información reales. Busca páginas webs especializadas en el tema que desarrollas. Si no sabes dónde encontrarlas, anda a Google Académico, donde encontrarán artículos de importantes autores que te ayudarán a obtener la nota más alta de la clase.

10. Piensa en una carrera universitaria

Tu desarrollo académico no termina con el colegio. Piensa en tus habilidades y preferencias, y elige la carrera que más te convenga. En la UDEP contamos con siete opciones para formarte como un profesional competente, que apoye a su sociedad desde donde esté.

Ahora, ya sabes cómo afrontar los últimos meses de clases de la mejor forma. No te asustes. Con estos consejos, los cursos aprobados están más que asegurados.

 

Consejos para docentes

Educación a distancia y COVID-19

UNICEF Méxi

6 consejos para las y los docentes para la educación a distancia durante la contingencia por COVID-19

Ante la pandemia por COVID-19, la rutina de todos ha cambiado y las forma de dar clases no ha sido la excepción. Sabemos que para los profesores o maestros ha sido difícil adaptarse tan rápidamente a dar clases a distancia y esto puede hacer que se sientan estresados, cansados o que piensen que no están comunicando los aprendizajes de manera correcta.

Estos sentimientos son normales y en UNICEF hemos preparado estos 6 consejos que pueden apoyar a maestros y maestras en esta etapa.

Brinda especial acompañamiento a las y los estudiantes que más lo necesitan

La educación a distancia es un reto para muchas familias. No todas las familias pueden brindar acompañamiento o proveer de un espacio libre de distracciones a las niñas y niños dentro del hogar para realizar sus estudios. En algunos casos, las niñas y niños se han visto obligados a intercambiar actividades escolares por actividades laborales debido a las necesidades económicas de sus familias. Es por esto que para muchas niñas, niños y adolescentes las horas dedicadas a la educación se han visto reducidas lo cual generará importantes rezagos educativos.

Cuando se dispone de menos horas para la enseñanza, es aconsejable que las y los directores y docentes prioricen los aprendizajes fundamentales como lenguaje y matemáticas por ser la base para cualquier otro tipo de aprendizaje. Es de suma importancia que las niñas y niños siguen fortaleciendo sus habilidades para leer, escribir y realizar operaciones matemáticas básicas por ser habilidades fundamentales para la vida.

También es recomendable priorizar el acompañamiento de los grupos de los últimos grados de cada nivel educativo -como 3ro de preescolar, 6to de primaria, 3ro de secundaria y el último grado de media superior- ya que estos estudiantes difícilmente tendrán la oportunidad de recuperar aprendizajes perdidos el próximo ciclo escolar.

 

Prioriza aprendizajes fundamentales y a los alumnos del último grado de cada nivel

Esta contingencia hará más grande las brechas de aprendizaje entre los estudiantes. Los que cuenten con madres y padres con mayor nivel educativo, que pueden acompañar su educación en el hogar durante el cierre de las escuelas, que cuenten con acceso a Internet, a una televisión y a juegos y libros en su casa, estarán mejor preparados para continuar con sus estudios. Sin embargo, las y los estudiantes que no cuenten con estos elementos pueden tener un mayor rezago educativo.

Es por esto que las y los docentes deben brindar especial seguimiento y acompañamiento a los estudiantes con más necesidades. Esto incluye a alumnos de educación especial, población indígena monolingüe, migrantes, y niñas y niños en contextos violentos, entre otros.

Hacer llamadas telefónicas periódicas a estos estudiantes puede ser una buena estrategia mientras continúe el distanciamiento social.

 

Aprovecha los recursos disponibles en casa para una educación vivencial

El aprendizaje no es exclusivo del aula, en casa existen recursos que se pueden utilizar para promover el aprendizaje. Algunos recursos que las y los docentes pueden utilizar para reforzar la educación a distancia son:

• Los conocimientos de madres, padres y abuelos de sus profesiones u oficios, de su experiencia durante eventos históricos, de su historia familiar, entre otros.
• Libros y juegos disponibles en el hogar,
• Actividades cotidianas como la preparación de la comida o el cálculo de los gastos del hogar,
• La observación de plantas y/o animales, entre otros.

 

Aprovecha la tecnología

La educación a distancia requiere de formas innovadoras de comunicación.

Si la mayoría de tus alumnos cuentan con Internet puedes aprovechar del uso de diversas plataformas digitales para dar clases, enviar y recibir tareas, así como resolver dudas. Es recomendable utilizar las herramientas con las que tus alumnos ya están familiarizados; y aprovechar nuevas herramientas como las que ofrece Google for Education en colaboración con la SEP que permite preparar las clases a distancia, dejar tareas, evaluar a los alumnos, etc.

• Para dar clases en vivo puedes utilizar Facebook live, Zoom o Skype; aunque hay que tener en cuenta que las videoconferencias y videos siempre consumirán más datos o requerirán de mejor conexión a Internet qué sólo audio o sólo texto.
• Para envío y recepción de documentos puedes utilizar Google Drive o Dropbox.
• Si tú y tus alumnos no cuentan con licencias de procesadores de texto como Word u hojas de cálculo como Excel, puedes utilizar Open Office que es de uso gratuito.
• Algunas actividades, videos y fuentes de información las puede encontrar en la página web de Aprende en casa de la SEP, en Khan Academy que es de uso gratuito o en YouTube.
• Y para resolver dudas y dar seguimiento a tus alumnos puedes utilizar WhatsApp o Messenger.

Esta contingencia es una oportunidad para aprender a utilizar nuevas herramientas, no hay que tenerles miedo. Si no estás familiarizado con ellas, explóralas, muchas son de uso intuitivo. También puedes pedir ayuda a otros docentes o a miembros de tu familia. 

Ahora bien, si la mayoría de tus alumnos no cuentan con acceso a Internet,

• Debes promover que tus estudiantes vean y escuchen los contenidos de Aprende en Casa de la SEP en la televisión y la radio y guiar sus lecciones y tareas a través de los libros de texto,
• Para el envío y recepción de documentos algunos docentes utilizan una papelería de confianza con las debidas precauciones sanitarias; ahí dejan tareas y recogen los trabajos de sus alumnos y
• Para resolución de dudas y seguimiento puedes hacer y recibir llamadas telefónicas.

 

Brinda y recibe apoyo psicosocial

El miedo al contagio, el cuidado de familiares enfermos, el confinamiento en los hogares, y la reducción del ingreso familiar son factores que elevan los niveles de estrés de millones de familias. Altos niveles de estrés por tiempo prolongado perjudican la capacidad de aprendizaje. Es por esto que los docentes deben tomar en cuenta el estado emocional y mental en el que se encuentran las y los alumnos y brindar herramientas para restaurar su bienestar emocional.

Lo primero que debe hacer un docente es practicar el autocuidado. Una maestra o maestro estresado difícilmente podrá apoyar a una alumna o alumno estresado.

Algunas recomendaciones para reducir el estrés de las y los docentes son:

• Expresa tus miedos y preocupaciones con tu familia o amigos.
• Practica respiraciones profundas, meditación o alguna actividad que te ayude a calmar la mente.
• Repite mentalmente “Esto también pasará”. Esta situación es temporal.

Con tus alumnos te recomendamos que:

• Escuches sus preocupaciones y respondas a sus preguntas de manera apropiada a su edad.
• Promuevas tareas en casa donde tus alumnos puedan expresar sus pensamientos y sentimientos a través de dibujos o de la escritura,
• Organices actividades colaborativas para fomentar la interacción social a distancia, por ejemplo, deja una tarea que requiera que los estudiantes se hablen por teléfono.
• Evita lenguaje o comentarios que discriminen en contra de las personas que sufren o sufrieron de Coronavirus o que están en contacto con personas que lo hayan contraído.

 

Fortalece los mensajes que pueden salvar vidas

Las y los docentes tienen el poder de reforzar mensajes que pueden salvar vidas y prevenir el contagio de la COVID-19. Algunos de estos mensajes son:

• Mantener la sana distancia
• Evitar salir de casa
• Lavarse las manos frecuentemente
• Evitar tocarte la cara
• Comer alimentos nutritivos para mantener el sistema inmunológico fuerte.

 

Como cambiar la ira y mal genio 

Por: Cesar Augusto Fernandez

Es un extraordinario libro que en forma personal le estoy recomendando, solo son 40 minutos de audio libro para este formato, el cual debes  escuchar en un ambiente de paz y total conciencia de lo que escuchas. Estoy seguro que os ayudará al mejoramiento personal y ante todo a mejor con nuestros estudiantes y en nuestra institución. Escúchale en dos o tres intervalos o como tu desees, pero escúchalo. 

No lo deseches,  este irá aumentando su intensidad e interes. Recuerda que somos seres perfectibles y que los docentes, los maestros tenemos grandes virtudes tales como escuchar, persistir, ser constantes, ayudar a perfeccionarnos y ser constantes en lo que nos proponemos entre otras virtudes. Estoy seguro que si lo escuchas en forma  juiciosa, consciente y con algo de reflexión, os ayudará a ser mejores seres humanos, personas muy especiales y  excelentes docentes. 

Mis mejores deseos para todos. 

LINK. EL MANEJO DE LA IRA Y EL MAL GENIO

JJAP. 

 

INVITACIÓN REUNIÓN COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Este es el enlace de zoom para unirse: 

Unirse a la reunión Zoom

https://us02web.zoom.us/j/89736144503?pwd=RC9TU01MNThuenBmTGxUS2p2NlU1QT09

ID de reunión: 897 3614 4503

Código de acceso: 493895

 

 RESOLUCIÓN No   019177 08 OCT 2021

PROCESO DE TRASLADOS 2021- 2022

“Por la cual se fija el cronograma para la realización del proceso ordinario de traslados de docentes y directivos docentes estatales con derechos de carrera que laboran en instituciones educativas de las entidades territoriales certificadas en educación y se dictan otras disposiciones”.

RESOLUCIÓN No 19177. POR LA CUAL SE EXPIDE EL PROCESO DE TRASLADOS DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES.

 Estimados(as) docentes:  

 

Un cordial saludo.  

 

En el marco del trabajo que viene adelantando el Seminario de Formación Permanente en Aprendizaje Dialógico, queremos invitarles a participar a ustedes y a su equipo docente a la I FERIA VIRTUAL de “Experiencias Inspiradoras de Actuaciones Educativas de Éxito durante la Pandemia”, que se llevará a cabo el miércoles 13 de Octubre de 10:00 am a 12:00 m.  

 

Durante la actividad, contaremos con una conferencia central del CREA y compartiremos las experiencias de profesores/as y sus escuelas, en la implementación virtual y en alternancia de las siguientes Actuaciones Educativas de Éxito, organizadas en tres ejes:  

 

Eje Tertulias Pedagógicas Dialógicas  

Sede República de Panamá (Cali)  

IE Santa Rita (Andes-Antioquia)  

IE Lambert (La Serena - Chile)  

 

Eje Biblioteca Tutorizada  

El Carmen (Guasca-Cundinamarca)  

IE Santafé (Cali)  

Zona Escolar 344 (Ciudad de México)  

 

Eje PEC y Formación de Familiares  

I.E. Barro Blanco (Rionegro-Antioquia)  

La Josefina (San Luis-Antioquia)  

Loma Linda (Itagüí)  

 

Teniendo en cuenta que este evento tiene lugar durante la Semana de Desarrollo Institucional en muchos de los municipios, sería un honor que pudiesen incluir esta feria en sus respectivas agendas de trabajo. La actividad se llevará a cabo a través de la plataforma Zoom.  

 

Para que las personas se puedan sumar a esta feria, es importante diligenciar los datos en el siguiente formulario de manera individual: https://forms.office.com/r/PyqeEC32eZ  

 

Esperamos contar con la participación de su comunidad educativa para seguir construyendo de manera conjunta diversas estrategias para fortalecer las AEE y continuar mejorando resultados de aprendizaje y convivencia en los territorios.  

 

Cordialmente,  

EQUIPO NACIONAL

Comunidades de Aprendizaje

Colombia

 OJO, NUEVA CONVOCATORIA STEM. 

LA IERD. CACICAZGO SOLO TIENE CINCO CUPOS 

Cordial saludo docente espero estén muy bien, le escribe Andres Felipe Garcia Henao, profesor y formador de la Universidad Tecnológica de Pereira, de manera respetuosa me comunico  para invitarlo a participar en los acompañamientos que hace la UTP, sobre el método de enseñanza STEM, el cual es un portal educativo, bajo la tendencia gamificación,  donde hay unos contenidos formativos y se transversalizan areas del conocimiento como los son la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería, las Matemáticas, el Arte, entre otras.

También busca fortalecer tanto en los docentes como en los estudiantes las competencias del siglo XXI, destacamos el pensamiento computacional, pensamiento lógico, la creatividad, la comunicación, la resolución de problemas, entre otros. Es una oportunidad para que se sigan formando en estas nuevas tendencias educativas y lo vean como un espacio de formación continua.

Comparto información sobre la estrategia.

RUTA STEM 2021 es una iniciativa desarrollada por el Ministerio de Tecnologías de la información y las Comunicaciones, Fundación Tecnalia Colombia y operada por la Universidad Tecnológica de Pereira, que permite abordar escenarios de activación y acercamiento a las tecnologías emergentes en pro de fortalecer las competencias del capital humano para afrontar la cuarta Revolución Industrial (4RI)

Propósito, la ruta STEM busca preparar a las nuevas generaciones para vivir en un entorno en constante transformación y formarlos integralmente con múltiples competencias que les permitan asumir los retos y desafíos con competencias del Siglo XXI, como lo son el pensamiento lógico, pensamiento crítico, pensamiento computacional, creatividad,

resolución de problemas, comunicación y trabajo en equipo, para así trabajar en diferentes

contextos y situaciones de la vida cotidiana.

Metodología

La formación se realizará de forma virtual sincrónica con acompañamiento de un tutor en

3 sesiones sincrónicas de 1 hora y media aprox, para despejar dudas.

Este espacio de formación se desarrollará bajo la técnica de aprendizaje de gamificación, es decir que se transmitirán los conceptos de forma didáctica como si se tratara de un video juego en el que se exploran diferentes sistemas y se van superando pruebas para ganar insignias con las que se certificará la formación

Este proceso es  flexible, en 3 encuentros se busca poder explorar algunos de los contenidos del portal Stem, dar las bases para que ustedes posteriormente de manera autónoma, exploren y apropien con sus estudiantes los contenidos.

La invitación es abierta para todos los docentes del sector público del país y que no hayan recibido acompañamiento sobre el tema, en caso de querer participar comparto el link de registro  https://forms.gle/ohtYL5DZE8zf4he69

Profe de antemano agradezco la atención, también pido el favor, si van hacer el registro en el enlace anterior, por favor en campo que pide nombre del tutor, poner si es tan amable mi nombre ANDRÉS FELIPE GARCÍA RUTA 42, para validar la información y que lleguen a mi grupo. Graciassss

Por último, para los docentes, que participen y se certifiquen en la ruta STEM 2021, van a poder participar en por algunos incentivos que comparte la estrategia y el MINTIC. 

¡Profe! reconocemos tu labor, dedicación y entrega para brindar lo mejor de ti a tus estudiantes 📚. Reconociendo esta gran labor queremos darte la oportunidad de ganar estos premios pensados para ti 💆🏽. Para participar debes inscribirte en este link https://forms.gle/ZbiiidKvo5nNfqbG8 realizar el proceso de formación de la ruta STEM 2021, llevar a cabo el proceso de transferencia de conocimiento e impactar con lo aprendido a la mayor cantidad de estudiantes, así estarás cada vez más cerca de ganar estos premios. ¡Anímate y participa!🤩

Gracias por la atención, quedo atento a las sugerencias, dudas, mi Whatsapp es 3006483691.

Andrés Felipe García Henao TUTOR REGIONAL Celular: 3006483691 Email:  felipept@utp.edu.co

 CARTA A NUESTROS ESTUDIANTES

Hola mi querido(a) estudiante.

Quiero que te tomes unos minutos para leer esta carta.  

¿Qué quieres ser? ¿Qué quieres lograr? ¿Cómo quieres vivir?, quieres andar a la sombra del fracaso o dar un paso a la luz de la grandeza, el éxito y la abundancia que resplandecen ante ti. Hoy quiero confesarte lo mucho que creo de ti. Naciste para triunfar, para lograr lo que te propongas. Sé que tienes una familia maravillosa, que está preocupada por ti, que a pesar que no te han dicho una sola palabra hoy, han llorado en silencio por lo que te pasa, por tu año y por tu futuro; debes saber, que tus padres, hermanos, docentes, amigos y yo, estamos muy preocupados, porque sabemos que quedan pocos días de clase y que has descuidado algunas materias y obligaciones, pero aún tenemos confianza en ti, en lo que eres capaz de hacer para ganar este año. Sé que se aproximan grandes nubarrones, pero sé además, que solo los valientes como tú son capaces de enfrentar sus miedos, sus inseguridades, su timidez y su pereza, y vencer la sombra del fracaso que quiere acobijarte. Mira en tu interior, dentro de ti y descubrirás tus cualidades, lo bueno que eres, los talentos que tienes, eres un ser humano maravilloso, increíble, lleno de virtudes. Así que no dejarás ni hoy ni nunca, que nadie se ría de ti, porque te diste por vencido y ayudaste a que eso ocurriera.

Dale a tus padres, unos días más de vida, porque si cambias tu actitud y haces un mejor esfuerzo para ganar y logras este propósito, ellos serán recompensados con alegría y felicidad, y la alegría y la felicidad, hacen que las personas ganen días de vida; el sufrimiento, la tristeza, la rabia, el odio, la envidia y el rencor son un catalizador para que la vida se acorte.

Hoy debes llenar tu mente de confianza, tu corazón de amor y tu cuerpo de vitalidad. Empezarás a hacer el trabajo que te corresponde en forma autónoma, sin excusas, con un propósito para que las cosas sucedan. Mira bien, solo los valientes aceptan los retos, se enfrentan a ellos y salen vencedores, y tú eres un valiente. Pedir ayuda no debe ser para ti, ni para ningún miembro de la familia Caciquista una vergüenza; pedir ayuda es reconocer que no somos perfectos, que tenemos fortalezas y debilidades, que entendemos unas cosas y otras se nos dificultan; hazlo, pide ayuda, deja el orgullo y supera la dificultad. Igualmente ofrece tu ayuda en forma generosa a quien lo necesite. Pero hijo(a), no eludas tu responsabilidad, persiste, persiste, que el año aún no ha terminado y tú vas a ganar, porque hoy el compromiso y el reto es contigo.

Tu rector y amigo

Jaime Julián Angulo Paredes.

 

Así será el regreso a clases presenciales en los colegios oficiales.

Autocuidado, cuidado solidario, medidas de bioseguridad y corresponsabilidad. Estas son las 4 claves que Bogotá definió para que las niñas, niños, jóvenes, maestras y maestros, familias y demás miembros de la comunidad educativa vivan el regreso a clases presenciales con todas las garantías de salud, protección y bienestar.

Así será el regreso

De acuerdo con la Circular 11 del 22 de junio de 2021, la mayoría de los establecimientos educativos oficiales de Bogotá podrán atender al 100 % de los estudiantes, siguiendo el nuevo lineamiento del Ministerio Nacional de Salud que indica que el distanciamiento social mínimo debe ser de 1 metro.

En caso de que el colegio no cuente con la capacidad para garantizar este distanciamiento, el rector o rectora de cada institución deberá determinar el aforo y podrá reorganizar las jornadas laborales y educativas para evitar aglomeraciones.

Edna Bonilla, secretaria de Educación. Foto: Secretaría de Educación

La secretaria Edna Bonilla Sebá destacó que serán las madres, los padres y los cuidadores quienes decidan si sus hijas e hijos regresan a la presencialidad a través del consentimiento informado. Sin embargo, recordó que Colombia es el segundo país que más días ha tenido sus colegios cerrados y las condiciones para el regreso seguro en Bogotá están dadas para que las niñas, niños y jóvenes vuelvan a las aulas.

Para los colegios que no puedan garantizar 1 metro de distanciamiento, tendrán que facilitar alternativas previstas dentro de la estrategia multiplataforma y multiformato ‘Aprende en casa’ para que el estudiante pueda continuar con su proceso pedagógico de manera remota.

Los protocolos de bioseguridad que cada institución preparó en meses anteriores deberán implementarse de manera rigurosa, por lo cual seguirá siendo obligatorio el lavado de manos, la adecuada ventilación, el uso de tapabocas y la limpieza constante de superficies.

En este punto las familias jugarán un papel fundamental en la promoción del autocuidado y el cuidado solidario en casa. Para apoyar esta tarea, la Secretaría de Educación del Distrito elaboró un protocolo para que madres, padres y cuidadores cuenten con pautas sobre qué hacer antes, durante y después de retornar a la escuela, al cual se puede acceder a través del siguiente enlace: https://reaperturagradual.educacionbogota.edu.co/oficiales.

En el marco del regreso a clases presenciales, cada colegio público de Bogotá seguirá contando con el acompañamiento de un auxiliar de enfermería.

También regresará a la normalidad la ejecución del Programa de Alimentación Escolar.