Abierta convocatoria para que docentes de colegios oficiales se capaciten en el uso de nuevas tecnologías en Corea del Sur

18 de enero de 2018

Entre el 18 de enero y el 9 de febrero estará abierta la convocatoria para participar en el Programa ICT Training for Colombian Teachers-Corea 2018, de Formación en el Uso Pedagógico de las TIC.

link. CONVOCATORIA PARA ESTUDIAR  EN EL EXTRANJERO

LA EMOCIÓN UNO DE LOS MÁS IMPORTANTES INGREDIENTES PARA ENSEÑAR. 

En el transcurso de nuestra profesión docente siempre habrá elementos que debemos tener en cuenta para mejorar, por lo cual les comparto el siguiente vídeo.

ELEMENTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA A LA HORA DE ENSEÑAR

Es así como todos en la I.E.R.D. CACICAZGO, trabajamos  en la misma dirección. 

21 DE ENERO DEL 2018

CONSEJO DIVINO.

LA  PROFECÍA DE ISAÍAS

CAPITULO XXXIII

DEL LIBRO DE DIOS "LA PROFECÍA DE ISAÍAS  CAP. XXXIII– 33"

Profetiza Isaías la ruina de los Assyrios, y el restablecimiento de Judá. Invectiva contra los hipócritas. Habla de la celestial Jerusalem, donde será alabado eternamente el Señor, nuestro Rey y Legislador.

¡Ay de ti Sennacherib que saqueas a las otras! Qué, ¿No serás tú también saqueado? Y tú que desprecias, ¿no serás también despreciado? Cuando acabarás el saqueo, serás tú saqueado: cuando ya cansado dejaras de menospreciar, serás tú el menospreciado.

Apiádate, Señor, de nosotros; pues siempre hemos esperado en ti: se nuestra fortaleza desde la mañana, y la salvación nuestra en el tiempo de la tribulación.

A la oz del Ángel huyeron los pueblos; y al alzar de tu brazo quedaron disipadas las naciones enemigas. Pueblos orgullosos, vuestros despojos serán recogidos, como se recogen las langostas cuando hay tanta abundancia que se llenan de ellas los fosos. Engrandecido ha sido el Señor, que habita en lo alto: ha colmado a Sion de rectitud y de justicia. Reina la fe en tus tiempos: oh príncipe, la sabiduría y la ciencia son tus riquezas saludables, y el temor del Señor tu verdadero tesoro.

Pero he aquí que desde afuera gritaran los que vean venir a los enemigos: lloraran amargamente los ángeles o embajadores encargados de la paz. Desiertos están los caminos, ni un pasajero se ve por las sendas: ha roto el enemigo la alianza, ha arruinado las ciudades, en nada estima a los hombres. En llanto esta todo el país, y en lo sumo del abatimiento: cubierto de oprobio y envilecido el Líbano: el Sarán convertido en un páramo: el Basan y el Carmelo talados.

Más ahora me levantaré yo, dice el Señor: ahora seré ensalzado, ahora seré glorificado. Naciones orgullosas, vosotras concebiréis fogosos designios contra mi pueblo; y el resultado será no más que paja: y quedaran estos pueblos como la ceniza después de un incendio, como haces de espinas serán pábulos de la llamas. Vosotros los que estáis lejos, escuchad las cosas que he hecho yo; y aprended a conocer mi poder los que estáis cerca.

Aterrados han sido en Sion los pecadores: el temblor se ha apoderado de los hipócritas. ¿Quién de vosotros podrá habitar en un fuego devorador? ¿Quién de vosotros podrá morar en los ardores sempiternos? Aquel que anda por las sendas de la justicia, y habla verdad, que aborrece las riquezas adquiridas con la calumnia o extorsión, y tiene limpia sus manos de todo cohecho: que tapa sus orejas para no prestar oído a los sanguinarios, y cierra sus ojos por no ver lo malo. Este es el que tendrá su morada en las alturas: vivirá seguro, como en una alta roca: tendrá pan en abundancia, y nunca le faltará el agua. Sus ojos verán al Rey de los cielos en su gloria; y la tierra la mirarán lejos de ellos.

Entonces tu corazón hará memoria de sus pasados temores. ¿Dónde está, dirá él, el letrero?¿dónde el orgulloso que pesaba las palabras de  la ley?¿Donde el maestro de niños? No verás ya, oh príncipe, un pueblo descarado, un pueblo de un hablar oscuro, cuya algarabía de lengua no puedas entender, el cual carece de toda sabiduría. Vuelve la vista a Sion, ciudad donde se celebran nuestras solemnidades: tus ojos verán a Jerusalem, mansión opulenta; un pabellón o tabernáculo que no podrá ser trasladado a otra parte, pues ni las estacas serán jamás arrancadas, ni se romperá ninguna de sus cuerdas. Porque allí solamente hace nuestro Señor alarde de su magnificencia. Aquel es lugar de ríos, de ríos anchísimos y caudalosos: no pasará por el barco de remo de ningún enemigo, ni menos le surcará galera grande de tres órdenes de remos. Pues el Señor es nuestro juez, el Señor nuestro legislador, el Señor nuestro Rey: él es el que nos ha de salvar.

Aflojáronse, oh nave orgullosa, tus cables, y ya no servirán: quedará tan mal parado tu mástil, que no podrás desplegar una bandera. Entonces se repetirán los despojos, y el gran botín que habías hecho: hasta los cojos se llevarán parte de él. Ni dirá el vecino: soy yo débil para llevarle: y el pueblo que morará allí recibirá el perdón de sus pecados.

El señor vuelve con su palabra que tiene poder e infinita sabiduría. Leed tranquila y concienzudamente y hallaras en cada frase, en cada palabra una enseñanza del libro del Señor. Medítalas y   aplícalas en tu vid a, en tu familia y sobre todo, compártelas con tus estudiantes. Cada día el Señor te da una enseñanza y una palabra para reflexionar. El camino de la perfección requiere de mejor y mayor esfuerzo. Y tú estás en ese CAMINO. ¿Por qué Quieres huir de la perfección que Dios te ofrece?

FELIZ SEMANA                                                                   

JJ = J²

¿CÓMO SER FELIZ EN EL COLEGIO?

 

 

“Si quieres que tu hijo sea bueno, hazlo feliz, si quieres que sea mejor, hazlo más feliz”. Héctor Abad Gómez, medico, ensayista y politólogo colombiano.

Para que ir al colegio sea divertido es importante que padres y profesores identifiquen los intereses y gustos de los niños y jóvenes, así como sus fortalezas y debilidades, para encaminar de mejor manera su proceso de aprendizaje.

Convertir el colegio en un lugar se­mejante al hogar requiere, en principio, que los niños y jóvenes realmente sientan agrado por asistir; lo cual hoy sigue siendo un enor­me reto para muchos padres y profesores.

Si bien, al colegio no solo se va a clases sino a gozarse los recreos, a convivir; a jugar y a hacer deporte -actividades que incluso pueden llegar a ser más impor­tantes que la parte académica- es clave despertar en los niños y jóvenes interés por el aprendizaje y ello solo se logra cuando se identifican sus gustos, fortalezas y debilidades.

No en vano, muchos exper­tos coinciden en afirmar que la poca pertinencia de los conteni­dosque hoy se les transmiten explicaría, en gran parte, su infe­licidad. La institución misma no siempre logra conectar lo que enseña con la realidad, y mucho menos con el proyecto de vidade los estudiantes, lo cual la vuel­ve desmotivante. Y si a ello se suma la obsesión de algunos padres con la excelencia acadé­mica de sus hijos, apartándose de sus intereses reales, el resulta­do no podrá ser más que una mezcla explosiva de conoci­mientos inconexos y presión indebida.

En ese sentido, la institución debe propender por la confor­mación de grupos o clubes que profundicen en los temas de in­terés de los estudiantes -de ma­nera que puedan conectar sus gustos con la vida real- y que en lo posible cuenten  con la visita de expertos en diversas áreas del conocimiento.

Así mismo, debe tener opciones de participación extracurricular en deportes, artes, idiomas o ciencias, entre otros, donde los niños y jóvenes exploren sus habilidades. Un colegio con espacios amplios, limpios, zonas verdes y recursos tecnológicos y deportivos estimulan el gusto del niño por su colegio.

Esto sumado a la importan­cia de que los niños encuentren aplicaciones reales de lo que es­tán aprendiendo. Si el colegio los anima a pensar en su proyecto de vida y profundiza en aquello que los lleva a cumplirlo en el futuro, será más fácil motivarlos a permanecer en este, algo que tristemente no siempre ocurre.

Docentes creativos hacen divertido el colegio

Un buen profesor, aquel que despierta en un niño el interés por aprender y no convierte es­te proceso en una tortura, hace la diferencia en el modo de experimentar en el plantel educativo. Su clase debe ser dinámica: que en ella haya juego, diálogo, participación. Debe escuchar y valorar las ideas de todos sus pupilos, preparar clases diferen­tes todos los días y apelar a métodos creativos para adentrarlos en los contenidos que propone.

Existen variedad de estrategias didácticas que captan la atención e interés de los estudiantes. Por ejemplo: traer al aula de clase películas, invitados externos, títeres: llevar a los niños a museos y bibliotecas, usar las nuevas tecnologías para hacer búsque­das, probar formas alternativas de evaluación que no siempre sea la prueba escrita (un panel, un foro, un dramatizado, un trabajo en grupo).

Y algo más: volver atractivas las tareas que dejan para casa. El objetivo de estos trabajos es que sean cortos, útiles, que refuercen lo visto en clase y que sean para los niños, no para sus papás. Pero la titánica labor de vol­ver el colegio divertido no solo recae en la calidad de los educadores, aunque ello tenga un gran peso. Los padres juegan un papel esencial. Desde el comienzo de­ben involucrarse en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos y mantener un contacto permanente con los docentes para seguir de cerca su desem­peño.

Los niños que sufren más el colegio son aquellos cuyos padres están obsesionados con los resultados académicos. Por ello, deben entender que estos son muchísimo menos re­levantes de lo que suelen creer; sin restarles valor. Hay cosas más importantes relacionadas con la convivencia y con el desarrollo de ética y valores en los hijos.

De cualquier modo, es prio­ritario que los pequeños sientan el apoyo de sus padres cuando les vaya bien o mal. Ayudarlos todo el tiempo partiendo de la premisa de qué entienden, pien­san, sienten e interesa. Y cuando exista la oportunidad, aprove­char momentos de la vida diaria para explicarles ciertos concep­tos, eso sí, sin agobiarlos.

Un ambiente sin 'matoneo'

Por otro lado, no hay que olvidar que el disfrute del espacio escolar también tiene que ver con las buenas relaciones entre los maestros y los niños y entre los escolares mismos, pues el buen trato garantiza mayor dis­posición para aprender.

El matoneo o acoso escolar es un fenómeno que incide en el desempeño académico. Maestros y estudiantes deben construir una relación basada en la confianza y el respeto. Si los niños y jóvenes sienten que su colegio es un es­pacio seguro, donde encuentran amor, amistad, pertenencia, res­peto por sus ideas y por su for­ma de ser, libertad y diversión, habrá más posibilidades de que sean exitosos en la parte académica y de que vivan felices en su contexto escolar.

‘Tips` para ser feliz en el colegio

• Involucrar a los niños en grupos de investigación donde profundicen en sus temas de interés y puedan escribir sobre sus hallazgos.
• Inculcar en los hijos que estudiar enriquece la vida y ayuda a cumplir los sueños.
• Destacar las fortalezas y habilidades de los niños y hacerlos sentir valiosos en cualquier escenario.
• Convertir el fracaso escolar en una oportunidad para obtener éxito.
• Animar a los niños a leer libros, periódicos y revistas que aborden específicamente sus temas de interés.
• Si el niño sufre, se angustia, llora o se enferma cuando hay que ir al colegio, indagar las causas detrás de su conducta para intervenir de forma inmediata.

Con la ayuda de todos, docentes directivos, padres y comunidad educativa en general... estoy seguro que lograremos el colegio que SOÑAMOS EN LA I.E.R.D. CACICAZGO. . 

SAWABONA: LA TRIBU AFRICANA CON UNA BELLÍSIMA COSTUMBRE

LLUÍS TORRENT0 18/12/2017 DIVERSIDAD

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Dicen que existe una tribu africana que tiene una bella costumbre. Y hoy queremos compartirla con todas vosotras y vosotros para vuestro deleite.

Sawabona es un saludo usado en el sur de África y quiere decir: “te respeto”

Cuando alguien hace algo perjudicial o errado, llevan a la persona al centro de la aldea y toda la tribu viene y lo rodea. Durante dos días, le dicen todas las cosas buenas que él ya ha hecho. La tribu cree que cada ser humano viene al mundo como un ser bueno. Cada uno de nosotros, deseando seguridad, amor, paz y felicidad.  Este pueblo cree que el anhelo de sentirse seres especiales y buenos  a veces, en la búsqueda de esas cosas, las personas cometen errores que les llevan a fallar en su comportamiento. 

Entonces, se reúnen para enderezarlo y reconectarlo con su verdadera naturaleza, recordándole quién es en realidad y que puede darle la mano de nuevo a su verdad. Así, cuando esto ocurre, todos le repiten “Sawabona” que significa “yo te respeto, te valoro y eres importante para mí” y esa persona responde “Shikoba”, que quiere decir “entonces…yo soy bueno y existo para ti”. Este acto de reconocimiento reconstruye el interior malherido de la persona que agravió sabiéndose querido y valorado.

De esta forma, utilizando el lenguaje con amor, en esta tribu se recuerdan diariamente a través de las expresiones Sawabona y Shikova, que todos son especiales y que su interior es bueno, aunque a veces no actúen de forma correcta.

Y lo cierto es que con este hermoso acto y sencillo saludo, transmiten el mensaje de quenunca es demasiado tarde o demasiado pronto para ser quien quieras ser. No tienes un tiempo concreto para hacerlo o no hacerlo, puedes empezar cuando quieras, pero recuerda que se gana más con la paciencia que con la violencia.

En ocasiones, cuando nos comportamos de forma inadecuada, estamos pidiendo a gritos que alguien nos haga sentir valiosos. Sí, es un grito al amor, al aprecio y al cariño. Si consiguiésemos imaginar que cada uno de nosotros tiene un letrero colgante que reza “hazme sentir importante y especial” nuestros contactos serían más puros y benevolentes y crearíamos un verdadero interés por las personas que tenemos delante.

SAWABONA, es un saludo usado en el sur de África y quiere decir:

“Yo te respeto, yo te valoro. Eres importante para mí.” En respuesta las personas contestan SHIKOBA, que es: “Entonces, yo existo para ti.”

Como rector de la I.E.R.D. CACICAZGO orgulloso de su equipo de trabajo, dispuesto a aprender y compartir las experiencias o conocimientos disponibles en cualquier parte del mundo, quiero compartir una extraña pero bella palabra que aprendí en una conferencia hace muy poco y que encierra una filosofía profunda en cuanto a los principios de mejoramiento continuo, solidaridad y superación insertados en nuestra filosofía institucional.

DEFINICIÓN DEUBUNTU

Ubuntu es una filosofía sudafricana vinculada a la lealtad y la solidaridad.

El término proviene de las lenguas zulú y xhosa y puede traducirse como “humanidad hacia otros” o “soy porque nosotros somos”.

La verdad, la reconciliación o la solidaridad son otros de los valores y principios que se encuentran íntimamente relacionados con esta filosofía de África.

Hay varias traducciones posibles del término al español, las comunes son:

·         "Humanidad hacia otras personas"

·         "Si todos ganan, tú ganas"

·         "Soy porque nosotros somos"

·         "Una persona se hace humana a través de las otras personas"

·         "Una persona es persona en razón de las otras personas"

·         "Todo lo que es mío, es para todas las personas"

·         "Yo soy lo que soy en función de lo que todas las personas somos"

·         "La creencia es un enlace universal de compartir que conecta a toda la humanidad."

·         Humildad

·         Empatía

·         Yo soy porque nosotros somos, y dado que somos, entonces yo soy;

·         Nosotros somos por tanto soy, y dado que soy, entonces somos.

Ésta última es una definición más extensa y adecuada:

Una persona con ubuntu es abierta y está disponible para los demás, respalda a los demás, no se siente amenazado cuando otros son capaces y son buenos en algo, porque está seguro de sí mismo ya que sabe que pertenece a una gran totalidad, que se decrece cuando otras personas son humilladas o menospreciadas, cuando otros son torturados u oprimidos.

                                                                                                                                                         Desmond Tutu.¹​

14 DE ENERO DEL 2018

CONSEJO DIVINO.

LA  PROFECÍA DE ISAÍAS

CAPITULO XXXII

DEL LIBRO DE DIOS "LA PROFECÍA DE ISAÍAS  CAP. XXXII– 32"

Bajo la figura del piadoso rey Ezechias se vaticinó el reino de Jesuchristo o fundación de la iglesia. Hablase también de la destrucción de Jerusalem.

Sabed que un rey de Judá reinara con justica, y sus magistrados gobernaran con rectitud. Y este varón será como un lugar de refugio para guardarse del viento y guardarse de las tempestades; como arroyos de frescas aguas en tiempo de sequía, y como la sombra de una alta peña en medio de un ardiente paramo. No se ofuscaran ya los ojos de los veyentes o profetas, y escucharan con atención los oídos de los que oirán a los profetas. Entonces el corazón de los necios entenderá la ciencia; y hablara clara y expeditamente la lengua de los balbucientes. El insensato no será más llamado príncipe, ni tendrá el tramposo el título de magnate. Porque el necio hablará necedades; y su corazón maquinará maldades usando de hipocresía, y hablando de Dios con doblez, y consumiendo el alma del hambriento, y quitando el agua al que muere de sed. Las armad de que se vale el impostor son muy malignas; pues está siempre maquinado tramas para perder con mentirosas palabras a los mansos o pobres afligidos,  mientras el pobre habla y pide lo que es justo. Pero el príncipe que yo os vaticino, pensará cosas dignas de un príncipe, y velará sobre los caudillos de su pueblo.

Mujeres opulentas, levantaos y escuchad mi voz: hijas que cofias en las riquezas, prestad oídos a mis palabras; porque después de días y de año o años, vosotras que vivís tan confiadas os hallareis en gran turbación: pues ya no habrá más vendimias en el país de Judá, ni más recolección de frutos. Pasmaos, mujeres opulentas: tembláis vosotras que estabais tan confiadas: desnudaos de vuestras galas, confundíos, poneos haldas en cinta. Llorad por los niños que criais a vuestros pechos; llorad sobre vuestra amada patria, sobre vuestras fértiles viñas. Espinas y abrojos cubrirán la tierra de mi pueblo: ¿Cuánto más descargará el castigo sobre las casas todas de la ufana Jerusalem, de esa ciudad que rebosa en alegría? Lo cierto es que la casa mía quedará abandonada, reducida a una soledad esa ciudad populosa, cubiertas para siempre de densísimas tinieblas sus casas, las cuales quedaran hechas cavernas, donde retozaran los asnos monteses, y pastaran los ganados.

Hasta tanto que desde lo alto se derrame sobre nosotros el espíritu del Señor. Pues entonces el desierto se convertirá en un Carmelo, y el Carmelo en un desierto o carrascal. Y la equidad o la virtud habitará entonces en el desierto, y fijará su morada en el nuevo Carmelo la justicia o santidad. La obra o fruto de la justicia será la paz, y el efecto de esta justicia el sosiego y seguridad sempiterna. Y reposará mi pueblo en hermosa mansión de paz, y en tabernáculos de perfecta seguridad, y en el descanso de la opulencia. Pero abajo en el desierto caerá el pedrisco, y la ciudad quedará profundamente humillada. Bienaventurados vosotros los que sembráis en tierras que todas abundan en agua, y metéis en ellas al buey y al asno para cultivarlas.

  

El señor vuelve con su palabra que tiene poder e infinita sabiduría. Leed tranquila y concienzudamente y hallaras en cada frase, en cada palabra una enseñanza del libro del Señor. Medítalas y   aplícalas en tu vid a, en tu familia y sobre todo, compártelas con tus estudiantes. Cada día el Señor te da una enseñanza y una palabra para reflexionar. El camino de la perfección requiere de mejor y mayor esfuerzo. Y tú estás en ese CAMINO. ¿Por qué Quieres huir de la perfección que Dios te ofrece?

FELIZ SEMANA                                                                   

JJ = J²