viernes, 26 de febrero de 2021

 El Ministerio de Salud y Protección Social, expide la resolución No 0222 del 25 de febrero por la cual se prorroga la la emergencia sanitaria por el nuevo COVID-19, declarada mediante Resolución No 385 de 2020 y prorrogadas a su vez por las resoluciones 844, 1462 y 2230 de 2020. 

LINK RESOLUCIÓN 0222 DEL 25 DE ENERO DEL 2021 POR LA CUAL SE PRORROGA LA EMERGENCIA SANITARIA


COMPARTIMOS EL LINK DE LA PRESENTACIÓN DE LA PARTE CONTABLE DE LA RENDICIÓN DE CUENTAS II SEMESTRE 2021.

LINK PRESENTACIÓN PARTE CONTABLE DE LA RENDICIÓN DE CUENTAS

 


 




EL RECTOR DE LA IERD. CACICAZGO, asiste a reunión virtual con la Ministra de TIC, Dra. KAREN ABUDINEN y el señor Viceministro Dr. WALID DAVID, quien informaron de los convenios para la instalación de antenas WIFI en algunas instituciones del país entre las que clasifico y esta registrado nuestro colegio.

Un logro y un éxito más para nuestro colegio, para nuestra vereda y para nuestros estudiantes. 

jueves, 25 de febrero de 2021

 HOY  25 DE FEBRERO REUNIÓN RENDICIÓN DE CUENTAS IERD. CACICAZGO

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martes, 23 de febrero de 2021

 

EN LA IERD. CACICAZGO 

TRABAJAMOS COMO UN SOLO EQUIPO PARA MEJORAR


TRABAJAMOS COMO EQUIPO PARA MEJORAR

En días pasados, exactamente el día 16 de febrero de 2021, el rector de la IERD. CACICAZGO, Jaime Julián Angulo Paredes, asistió a reunión con la Dra. Zully Constanza Quilaguy Sintura, alcaldesa del municipio de Suesca, Cundinamarca para formalizar la entrega de 45 equipos portátiles (computadores para educar) y 48 tablets, la cuales habían siendo solicitadas por la institución y que fueron adquiridas por gestión de esta administración.

En esta reunión se pone de manifestó el gran compromiso de la alcaldesa con la educación del municipio y la férreo convicción del rector para dotar y posicionar a su colegio como uno de los mejores de Cundinamarca.

Es así como en esta entrega, se logran algunos acuerdos con la administración, como la continuación de los PREICFES  para nuestros estudiantes y la proyección para la construcción de un bloque de diez salones que daría un gran respiro a la falta de espacios pedagógicos, administrativos y de convivencia de los que adolece nuestro colegio. .

Somos una institución relativa mente joven, pero pujante,  con una credibilidad y respeto grandiosa dentro del municipio, un potencial enorme y vibrante para transformar a nuestros estudiantes, impregnados de la más pura y genuina convicción, que por medio de la educación, el trabajo serio, comprometido y en equipo, es como podemos disminuir las desigualdades y erradicar las brechas social, culturales y económicas, que cada vez es más asfixiante para los más débiles y desprotegidos, en un país plagado por la inequidad”.  

"Por lo pronto como rector invito a las autoridades y líderes del municipio, a tener en cuenta el crecimiento y la gran proyección que tiene la Institución Educativa de Cacicazgo, como solución a los problemas de cobertura a que estará avocado inevitablemente dentro de poco. "Somos la solución a los problemas educativos que se avecinan en el municipio, pero necesitamos inversión en infraestructura y campos deportivos" afirmó 

Gracias a nuestra alcaldesa y al gran equipo de la administración municipal por tenernos en cuenta, y sepan que cuentan con un equipo de docentes y directivos, dispuestos a dar lo mejor por poner en alto la educación de nuestro colegio.

 

JJAP.


lunes, 22 de febrero de 2021

 

Buenos días compañeros y compañeras desde el proyecto de Comunidades de Aprendizaje, y teniendo en cuenta que debemos mejorar nuestro conocimiento y su correspondiente aplicación en la institución IERD. CACICAZGO, convencido que la educación es la mejor herramienta para lograr un país más justo y equitativo en que podamos disminuir las desigualdades sociales; extendemos la Invitación al Seminario de formación continua sobre Aprendizaje Dialógico, 


LINK. MÁS INFORMACIÓN PARA LA INSCRIPCIÓN



LINK PARA REUNIÓN DE RENDICIÓN DE CUENTAS II SEMESTRE DEL 2021

 

HOY REUNIÓN GENERAL Y RENDICIÓN DE CUENTAS IERD. CACICAZGO

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viernes, 19 de febrero de 2021

 EL TIEMPO

Desinfectar zapatos y otros protocolos que no sirven contra covid-19

Aunque se han usado insistentemente, carecen de evidencia y pueden distraer de lo que sí funciona.

comercio

Por: Unidad de Salud
 
15 de febrero 2021 , 04:05 p. m.

Tras 11 meses desde que llegó el coronavirus a Colombia y más de un año de hablar insistentemente sobre su dinámica y su transmisión, algunas medidas que se creían válidas para contenerlo han dejado de tener consistencia científica, pero se siguen usando por doquier.

(Ta vez le interese: Comisión Europea admite errores en la estrategia de vacunación).


Y si bien muchas pueden ser inocuas, hay otras que generan incomodidad y riesgo, además de desperdicio de recursos. E incluso, tal como dijeron expertos, se deslizan hacia percepciones de falsa seguridad o son distractores frente a medidas que sí son efectivas.

Toma de temperatura

La evolución de la pandemia y los hallazgos desde el plano epidemiológico han demostrado, por ejemplo, que la toma de temperatura en lugares públicos es una medida poco efectiva.

(Lea también: Los síntomas poco conocidos del covid-19 que encontró un estudio)

Según el infectólogo Carlos Álvarez, esta toma de temperatura no permite identificar con certeza señales de infección por covid-19 porque muchos portadores del virus son asintomáticos. Y en otros casos, el proceso no se registra con criterios técnicos ni por personal capacitado y tampoco hay claridad sobre la calibración del instrumento.

A la fecha, en el país no hay registro sobre casos hallados a partir de la aplicación de esta medida, por lo que Álvarez sostiene que no aporta mayor cosa.

Tapetes desinfectantes

Hace un año, en medio del temor por el virus, también surgieron los tapetes desinfectantes y la limpieza de zapatos. Sin embargo, según el infectólogo Carlos Pérez, no hay razón para pensar que la contaminación del calzado sea fundamental en la transmisión viral. De hecho, expone que se ha demostrado que es poco probable que el virus sobreviva por largos periodos en el suelo.

Álvarez, por su parte, llama la atención en que muchas personas dedican más tiempo a la limpieza de calzado que al lavado de manos, una medida que sí elimina efectivamente el virus, según se ha probado.

Y en ese sentido insiste en que la limpieza profunda de manos con agua y jabón sí sirve.

(Consulte: 10 mentiras que no hay que creer sobre las vacunas para covid-19)

Aspersión de químicos

En la onda que surgió de querer desinfectar todo, también se volvió costumbre rociar químicos o alcohol sobre la ropa y, peor aún, sobre las personas, bien a través de aparatos de aspersión, atomizadores manuales o con cabinas.

El Ministerio de Salud desestimó esta última práctica hace muchos meses y alertó que podría, por el contrario, prestarse para afectaciones en la salud porque los químicos usados no han sido aprobados para utilizar en humanos.

Sobre la desinfección en ropa, el infectólogo Álvarez aseguró que podría aplicarse exclusivamente en sitios donde exista alta concentración viral (hospitales y conglomerados), bajo medidas muy rigurosas de vigilancia, pero no para el uso cotidiano.

(Tal vez le interese: Estudio da esperanzas sobre inmunidad a largo plazo contra el covid-19)

Desinfección de llantas y vías

Los hombres con trajes que parecen espaciales y que ‘fumigan’ llantas de carros a las entradas de parqueaderos, edificios públicos e incluso edificios residenciales tampoco tienen ninguna utilidad, según coinciden Álvarez y Pérez.

Recuerdan que los mecanismos de transmisión viral ya están muy bien definidos y no se afectan con la aplicación de estas medidas, como tampoco con desinfección masiva de calles o pisos enteros.

(Lea además: Hallan murciélagos con un virus que ayudaría a entender el Sars-COV-2).

Ropa antifluidos

Otra imagen popular de la pandemia son personas en la calle cubiertas de pies a cabeza con trajes antifluidos. Lo cierto es que el uso de este tipo de vestimenta no tiene utilidad definitiva contra el virus.

Lo que sí es cierto es que este tipo de vestimenta es necesaria en áreas hospitalarias o donde haya alta concentración del coronavirus bajo protocolos específicos de manejo, recambio y disposición final, asevera Pedro Cifuentes, experto en salud pública. “Para manejar pacientes infectados, esta ropa resulta indispensable, pero se debe tirar tan pronto termine la actividad”, afirma.

(Le recomendamos: Niños y el coronavirus: esto es lo que ha encontrado la ciencia)

Lo que sí sirve

Carlos Pérez sostiene que en este tiempo sí se ha comprobado que ventilar bien los espacios cerrados es una medida muy efectiva. “Abrir una ventana o una puerta en un espacio cerrado puede actuar contra el virus de una mejor manera que todas las otras, que parecen más teatro. La ventilación es una medida cardinal en el control de la dispersión viral”, asegura.

A su vez, Carlos Álvarez insiste en que estudios rigurosos han demostrado que el uso universal y adecuado de tapabocas eficientes disminuye la transmisión del virus en un porcentaje muy elevado.

De hecho, los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades de Estados Unidos (CDC, por sus siglas en inglés) acaban de actualizar sus guías y recomiendan tapabocas de varias capas bien ajustados, y en caso de que no sea posible dejan claro que dos mascarillas (una quirúrgica y encima otra de tela) resulta útil, pero de ninguna manera se recomienda de manera general doble tapabocas.

(Lea esta noticia completa: Ojo a las nuevas recomendaciones sobre tapabocas de los CDC

A eso se suman otras medidas efectivas como el lavado permanente de manos con agua y jabón, distancia física de mínimo metro y medio en todas las actividades de la vida cotidiana, reducir las reuniones con personas con las que no se cohabite, y en caso de tener que compartir con otros el mismo espacio, esto debe hacerse por periodos corto y tapabocas.

Frente a la desinfección de superficies, Álvarez recomienda que se haga de manera rigurosa cuando se sospeche que infectados o sospechosos entraron en contacto con ellas. Frente a domicilios que se reciben, los expertos siguen recomendando su limpieza.

Por último, Pérez llama la atención que ante el conocimiento del virus y la dinámica de la enfermedad que causa es importante revisar los llamados protocolos de bioseguridad porque algunos de ellos ya son obsoletos e inefectivos y llevan a una falsa sensación de seguridad.

UNIDAD DE SALUD

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jueves, 18 de febrero de 2021

 

Docentes y directivos docentes podrán participar hasta el 28 de febrero en la convocatoria: La investigación en la escuela y el maestro investigador en Colombia
 
Febrero de 2021
 
Los educadores podrán registrar sus manuscritos y participar en la convocatoria abierta por el Ministerio de Educación en alianza con Minciencias, las universidades de Los Andes, Autónoma de Bucaramanga y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo (IDEP).
 
 
 
 
Bogotá. D.C., febrero 17 de 2020. Para promover, divulgar y movilizar la investigación educativa de los Docentes y Directivos Docentes del país e invitar a los educadores a participar en la Convocatoria: La investigación en la escuela y el maestro investigador en Colombia; se realizó un evento virtual sobre los avances de este proyecto interinstitucional.
 
La Ministra de Educación Nacional, María Victoria Angulo, al dar la bienvenida al evento explicó que la convocatoria abierta hasta el 28 de febrero permitirá implementar un trabajo que permite documentar las prácticas de docentes y directivos y generar saberes.
 
"Agradezco al Ministerio de Ciencia, las universidades de los Andes, UNAB y el IDEP por formar esta alianza que apuesta a la investigación y al reconocimiento del trabajo de nuestros docentes para promover la formación integral y mejorar la calidad de la educación del país", expresó la Ministra.
 
Este proyecto es una apuesta por hacer visible el trabajo pedagógico de los educadores y el saber que nace de la observación y reflexión sobre su propia práctica. Igualmente, favorece espacios de intercambio y escenarios para el fortalecimiento de redes y comunidades de aprendizaje.
 
Durante el encuentro se resaltó la necesidad de trabajar en equipo para generar transformaciones de las prácticas pedagógicas, potenciar escenarios de aprendizaje, reconocer retos del sector, generar conocimiento y brindar soluciones que permitan disminuir las brechas de acceso, permanencia y calidad educativa.
 
Para el rector de la Universidad de los Andes, Alejandro Gaviria, "esta iniciativa tiene como objetivo acompañar y apoyar a los docentes y directivos docentes en el proceso de escritura y publicación de los textos de investigación de su práctica pedagógica, permitirá estimular la creatividad y la curiosidad en los procesos educativos, reconociendo que las instituciones educativas son un objeto de estudio importante, yo añadiría fascinante", esto comentó tras insistir en que los docentes, más que nadie, están llamados a estudiar la realidad de manera sistemática.
 
Por su parte, el rector de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Juan Camilo Montoya, expresó: "estamos felices por ser parte de esta alianza y también ser promotores de esta Convocatoria que promoverá la investigación de los maestros en el país. Confiamos en la gran participación de los Docentes para mejorar los procesos de educación en los colegios oficiales del país".
 
Entre tanto, el director del IDEP, Alexander Rubio, se refirió al trabajo y las vivencias cotidianas en la escuela y los retos diarios que permiten elaborar narrativas, escribirlas y dar a conocer a los demás esos ejercicios investigativos que nacen de las experiencias. "Así trascenderemos las fronteras de los espacios de enseñanza y podremos tejer una red de conocimiento que nos lleve a la reflexión pedagógica", agregó.
 
En el evento virtual sobre la formación investigativa en el ámbito educativo, el profesor de la Universidad de los Andes, José Darío Herrera, tuvo a su cargo la conferencia central con el tema: La Investigación en el aula: entre el saber práctico y la cientifización del saber.
 
Durante su intervención, resaltó tres elementos fundamentales para la investigación: Respetar la práctica educativa y el saber pedagógico; acrecentar el dominio teórico para comprender, dialogar y evaluar la pertinencia y tener en cuenta la formación metodológica.
 
La Directora de Calidad para la Educación Preescolar, Básica y Media del Ministerio de Educación, Danit Torres, cerró el evento y consideró "necesario trabajar alrededor de la investigación como un asunto inherente a la labor del ser Docente, desarrollar la capacidad de conectarse con el entorno y aprender del territorio. Por eso, invitamos a los maestros que están escribiendo para que muestren sus trabajos al país".
 
Si desea revivir el evento académico puede consultar el siguiente enlace: https://m.facebook.com/Mineducacion/posts/3880124445384780
 
La Convocatoria
 
  • 'La investigación en la escuela y el maestro investigador de Colombia' estará abierta hasta el 28 de febrero de 2021 en la página web www.maestroinvestigador.co.
  • Está dirigida a Docentes y Directivos Docentes en servicio y nombramiento en propiedad que se desempeñen en establecimientos educativos oficiales y también pueden participar docentes y directivos docentes provisionales que laboren en municipios PDET (Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial).
  • Los educadores interesados podrán participar con manuscritos o textos de investigación sobre la práctica pedagógica que desarrollan en su desempeño profesional.
  • De acuerdo con los términos de referencia, se seleccionarán los mejores 250 trabajos inscritos y los educadores recibirán acompañamiento por parte de un equipo académico con trayectoria y experiencia para lograr publicaciones de la más alta calidad.
 
Los interesados pueden leer detalladamente los términos de la convocatoria y sus anexos en el pdf (https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-403333_archivo_pdf.pdf)
 
Igualmente, pueden consultar la plantilla de publicación para el registro del manuscrito en: (https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-403333_archivo_word.docx)
 
Y realizar la inscripción del manuscrito en línea en: https://pre.maestroinvestigador.co/index.php/IEMI/user/register
 

domingo, 14 de febrero de 2021

viernes, 12 de febrero de 2021

 *Fallo del Consejo de Estado* concede *pensión de jubilación a los 55 años y 20 de servicio* a los docentes del 1278. Es probable que te interese. 


Favor escuchar y compartir.

https://youtu.be/AUtw_1jT_jM

 


 

miércoles, 10 de febrero de 2021

HACER CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA VER LAS FECHAS Y TODA LA PROGRAMACIÓN. 

Para la Dirección de Primera Infancia del Ministerio de Educación Nacional, es un gusto invitarlos a participar en el *Ciclo de Conferencias de Educación Inicial* dirigido a maestras y maestros. Con este espacio de encuentro nos proponemos brindar orientaciones pedagógicas y herramientas que permitan a las maestras y maestros fortalecer sus prácticas pedagógicas en el marco de la alternancia y generar experiencias significativas que potencien el desarrollo y el aprendizaje de las niñas y los niños de primera infancia. 

¡Esperamos que se unan a este espacio de fortalecimiento! 



Se pueden conectar a través del siguiente link:  https://eventosmineducacion.webex.com/eventosmineducacion-sp/onstage/g.php?MTID=ed19ccd26e64ac244d681044cf5179166


 

 

Educación

Cundinamarca adjudicó el Programa de Alimentación Escolar para el 2021


03 feb. 2021

 

•190.000 niños y jóvenes de las 275 instituciones educativas oficiales del departamento se beneficiarán.

 

(Cundinamarca, 3 de febrero 2021). Mediante audiencia virtual la Secretaría de Educación realizó la adjudicación del Programa de Alimentación Escolar (PAE) en Cundinamarca, a la Unión temporal Emprendiendo Cundinamarca 2021 y Unión temporal Nutricundi 2021.

 

Dichas empresas, que tendrán a su cargo los segmentos I y II, obtuvieron los puntajes necesarios para prestar el servicio, con un presupuesto oficial de $43.726.192.365, que cubrirá los primeros cinco meses de la presente vigencia.

 

El programa, que comenzará su logística operativa en la segunda semana de febrero, beneficiará a 190.000 estudiantes registrados en el Sistema Integrado de Matrícula -SIMAT-, en las instituciones educativas oficiales de 107 municipios no certificados.

 

“La administración departamental, liderada por nuestro Gobernador Nicolás García, realiza importantes esfuerzos para garantizar la alimentación escolar de niños y adolescentes de la Instituciones Educativas, durante el aprendizaje en casa. A toda nuestra comunidad educativa, un parte de tranquilidad, ya que a través del equipo técnico de la Secretaría de Educación realizaremos estricto monitoreo y control a cada uno de los componentes del PAE, en aras de una correcta ejecución en nuestro departamento”, manifestó el jefe de la cartera educativa, Cesar Mauricio López.

 

Para el segmento I (51 municipios), se adjudicó por la suma de $21.655.984.615, a la Unión Temporal Emprendiendo Cundinamarca 2021, conformada por Ardiko A&S Construcciones suministros y servicios SAS y la Fundación Innovación Prospera. Mientras que, para el II (56 poblaciones), se adjudicó por $22.070.207.750, a la Unión temporal Nutricundi 2021, conformada por la Fundación Vive Colombia y el Servicio de Alimentos y Logística SAS.

 

Vale la pena mencionar que el proceso licitatorio se publicó en el Secop II desde el 09 de diciembre de 2020, mediante licitación No. SE-LP-003- de 2020, siendo garantista y transparente en cada una de sus etapas.

 

La audiencia virtual de adjudicación fue liderada por el secretario de Educación, Cesar Mauricio López, con el acompañamiento de la jefe Oficina Asesora Jurídica, Jeniffer Barbosa; el director Administrativo y Financiero (e) Carlos Hernández; la directora de Cobertura, Genny Padilla; sus equipos técnicos; y el comité evaluador; además de la Procuraduría Regional de Cundinamarca.

 

Adicionalmente, se está adelantado el proceso de contratación de la interventoría externa, que realizará más de 2.400 visitas en todo el departamento y controles permanentes en bodega de almacenamiento y embalaje, para verificar la calidad de los alimentos, con especial énfasis y rigor en aquellos que son de alto riego en salud pública, para asegurar el suministro de alimentos sanos y seguros, así como la garantía frente a la debida ejecución de los recursos públicos destinados al Programa.