EJEMPLOS TIPO DE PREGUNTAS DE MATEMÁTICAS USADOS EN LOS EXÁMENES DE INGRESO AL ESCALAFÓN DOCENTE.

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

EJEMPLOS TIPO DE PREGUNTAS DE MATEMÁTICAS USADOS EN LOS EXÁMENES DE INGRESO AL ESCALAFÓN DOCENTE. 

Nota: Te recuerdo que debes tener cierta calma, leer bien el ejercicio, si no puede resolverlo al primer intento investiga primero, luego plantéalo y utiliza tu razonamiento lógico. Nunca marque antes de estar completamente seguro(a). Animo, animo.

21.- Tres hijos que viven en diferentes ciudades van a visitar a su madre cada 3 días, 5 días y 7 días respectivamente.  El número de días que deben transcurrir para que los 3 hermanos se vuelvan a encontrar por tercera vez es:

a)  210                            b)   245                       c)   105                       d)  315

22.-  Yo tengo tantas hermanos como hermanos, pero mi hermana tiene la mitad de hermanas que de hermanos. El número de hermanos que somos es:

a)  8                                    b)   5                     c)   7                      d)  9

23.- Si A después de B y C  y D esta antes que C pero después de B, entonces el orden del as letras es:

a)      DBCA                         b)   BDCA                c)   BCDA                      d)  BCAD

24.- Julio nació antes que Gloria y que Pablo, Miguel es menor que Silvia, pues nació después que pablo, pero antes que Gloria; y Julio es menor que Silvia. De los cinco jóvenes el que ocupa el tercer lugar en el orden de nacimiento es:

a)  Julio                           b)   Gloria                    c)  Miguel                  d) Pablo

25.- Si al cuádruplo de la edad que tendré dentro de 8 años, le restamos el doble de la edad que tenía  hace 5 años, resulta el triple de mi edad, aumentada en 19 años. La edad que tengo es:

a)  23 años                    b)   20 años                 c)   21 años                     d)  24 años

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

EJEMPLOS TIPO DE PREGUNTAS DE MATEMÁTICAS USADOS EN LOS EXÁMENES DE INGRESO AL ESCALAFÓN DOCENTE. 

Nota: Te recuerdo que debes tener cierta calma, leer bien el ejercicio, si no puede resolverlo al primer intento investiga primero, luego plantéalo y utiliza tu razonamiento lógico. Nunca marque antes de estar completamente seguro(a). Animo, animo.

16.-  Un tanque tiene dos llaves y un desagüe, una llave lo llena en 4 horas, la otra lo llena en 12 horas, estando cerradas las dos llaves y se abre el desagüe, este  lo desocupa en 15 horas. El tiempo en que se llenara el tanque, si se abren  las dos llaves y el desagüe al mismo instante  y se supone la presión constate en el tanque es: 

a)     3 h         

       

 b)  3h 15 min  

                 

c)      3 h 30 min 

                   

d)  3h 45 min

17.-  La suma de la quinta parte de un número con sus 3/8   exceden en 49 al doble de la diferencia entre 1/6 y 1/12 del número. El numero que cumple esta condición es:

a)  40            

      

b)  80     

               

c)   120   

d)   200

18.- Un niño recorre un parque hexagonal  de 10 metros de lado. Si con cada paso recorre 50 cm el número de pasos que necesita para recorrer totalmente el parque es:

a) 60                       

b)   120                 

c)   50                       

d) 500

19.- Los 2/3 de la suma de dos números es 74 y los 3/5 de su diferencia es 9. El menor de los números es:

a)    48                      

b)  63                        

c)     12                            

d)   45

20.- La cantidad de números distintos de tres cifras que se pueden escribir con los números 4, 5, 6, 7, 8 y 9 es:

a)  20       

                             

b)   30    

                

c)   60    

                 

 d)  120

EJEMPLOS TIPO DE PREGUNTAS DE MATEMÁTICAS

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

EJEMPLOS TIPO DE PREGUNTAS DE MATEMÁTICAS USADOS EN LOS EXÁMENES DE INGRESO AL ESCALAFÓN DOCENTE. 

Nota: Te recuerdo que debes tener cierta calma, leer bien el ejercicio, si no puede resolverlo al primer intento investiga primero, luego plantéalo y utiliza tu razonamiento lógico. Nunca marque antes de estar completamente seguro(a). Animo, animo.

11.- Una  llave llena un tanque en 4 días, otra llave llena el mismo tanque en 6 días. Si el tanque esta vacío y se abren las dos llaves, el tiempo que demora el tanque en llenarse es:

a)  3 h  10 min            

b)   2 h 42 min        

c)      2 h  30 min          

d) 2 h 24 min

12.-  El número que es media proporcional entre los números 16 y 25 es:

a) 6                            

b)  18                       

c)    41                       

d) 20

13.- Tres obreros emprenden un trabajo en común. Si se sabe que reciben por el mismo     $ 6.000 y que   han  trabajado respectivamente  2, 3 y 5 horas. Lo que le corresponde al que trabajo 3 horas es:

a)  $  3.000                    

b)  $  1.800                    

c) $  2.000                

d)   $ 1.200

14.- Una vara  de 4 m esta al lado de un edificio de 20 m.   Si  la  medición se hace a la misma hora y la sombra de la vara  es 4 metros menor que la sombra del edificio. La sombra proyectada por el edificio:

a)  6                  

b)  3                         

c)  5                                    

d)   4   

15.- Una construcción en la vereda Cacicazgo puede ser hecha por 70 obreros en 42 días. Si el plazo para entregarla es solo de 30 días. El número de obreros que deben ser aumentados para entregarla en el tiempo requerido es:

a)  28  ob.                  

b)  98                

c)   50                        

d)   100

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

EJEMPLOS TIPO DE PREGUNTAS DE MATEMÁTICAS USADOS EN LOS EXÁMENES DE INGRESO AL ESCALAFÓN DOCENTE. 

6.- En una reunión  la mitad de los asistentes son mujeres, los tres cuartos del resto son hombres, los demás son 7 niños. El número de mujeres en la reunión es:

a)    14                        b)  21                                c)     28                               d) 56

7.- La tercera parte de la suma de dos números es 8. El doble de la suma es:

a)   80                        b)  48                                 c)   45                                 d)  60

8.- De igual manera se sabe que en la I.E.R.D. CACICAZGO cuentan con un cronometro se atrasa  20 segundos cada hora, si se quiere medir un tiempo exacto de 3 horas y media, este debe ser parado a:

a)  3 h 30 m 10 s          b)  3 h 29 m 10 s        c)   3 h  28m 50 s         d)  3 h 29 m 30 s     

                         

9) La distancia a la que se encuentran los autos del punto departida es:

a)  480 Km          b)    640 Km          c)  420 Km         d)  400 km

10) La tercera parte de los 6/5 de los 3/2 de mi dinero es $ 2.700 el dinero que tengo es:

a) 1500                b)   3000                c)  4500                        d)  6300

EJEMPLOS TIPO DE PREGUNTAS DE MATEMÁTICAS

EJEMPLOS TIPO DE PREGUNTAS DE MATEMÁTICAS USADOS EN LOS EXÁMENES DE
INGRESO AL ESCALAFÓN DOCENTE.

1.- Un gavilán ve una bandada de palomas y despectivamente les dice: Adiós mis cien
palomas, a lo cual una de ellas responde: No somos cien señor gavilán, pero nosotras, más
el doble de nosotras, más el triplo del doble de nosotras más usted señor gavilán si somos
cien, el número de palomas había en la bandada es:

a) 8

b) 9

c) 10

d) 11

2.- Un auto parte de una ciudad A en dirección B distantes 60 kilómetros, con una
velocidad de 80 km/h; otro auto parte de la ciudad B y en dirección a la ciudad A a la
misma hora y con velocidad de 40 Km/h. La distancia a la que se encuentran los dos autos
de la ciudad B es:

a) 20


b) 30

c) 40

d) 50


3.- Gota de mercurio rueda por una escalera y cada vez que cae en un escalón se divide en
otras dos gotas. La cantidad de gotas que encontramos cuando han caído sobre el sexto
escalón son:

a) 10


b) 12

c) 64

d) 128


4.- En la I.E.R.D. CACICAZGO se sabe que un cronometro se adelanta 20 segundos cada
hora, si se quiere medir un tiempo exacto de 3 horas y media, este debe ser detenido
cuando marque a:

a) 3 h 30 m 20 s


b) 3 h 31 m 10 s

c) 3 h 30 m 60 s

d) 3 h 30 m 10 s


5.- Dos autos A y B parte de una ciudad X en la misma dirección con velocidades
constantes de 60 Km/h. y 80 km/h respectivamente. El auto B parte dos horas después de
que el auto A. Si el auto A pate alas 8: 30 P.M. Los dos autos se vuelven a encontrar a
las:

a) 3:00 P.M

b) 4: 30 P.M

c) 3:30 pm

d) 4:00 PM

EL CONCURSO PARA EL INGRESO A LA CARRERA DOCENTE TIENE VÍA LIBRE. “INFORMACIÓN DE LA CNSC FECHAS VENTA DEL PIN CONCURSO DE INGRESO A LA CARRERA DOCENTE”.

ABRIL 23 DE 2013

EL

CONCURSO PARA EL INGRESO A LA CARRERA DOCENTE TIENE VÍA LIBRE.

“INFORMACIÓN DE LA CNSC FECHAS VENTA DEL PIN CONCURSO DE INGRESO A LA CARRERA DOCENTE”.  

Efectivamente el 2 de octubre del 2012, la Comisión Nacional del Servicio Civil expidió los acuerdos 180 a 264 para convocar a concurso abierto de méritos para proveer los empleos vacantes de directivos docentes y docentes de Preescolar, Básica, Media y orientadores en establecimientos educativos que prestan sus servicios a población mayoritaria, igualmente expidió los acuerdos 265 a 293 para proveer los empleos vacantes de directivos docentes y docentes que prestan su servicio a población afrodescendiente, negra, raizal y palenquera.

EL DÍA DE HOY 22 DE ABRIL LA COMISIÓN NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL INFORMA A LA COMUNICAD EN GENERAL: 

Que en el marco de las Convocatorias Docentes se han abierto dos nuevos procesos: Convocatoria 252 para el Municipio de Floridablanca (Mayoritarios) y Convocatoria 253 para el Municipio de Guadalajara de Buga (Afros).

Que los Acuerdos de Convocatorias 136 a 249 fueron modificados; el texto puede ser consultado en el link http://www.cnsc.gov.co/esp/136_249_docentes_directivos.php.

Que se da inicio a la etapa de inscripciones, así:

VENTA DE PIN: Del 25 de abril al 15 de mayo de 2013.

LUGAR: Oficinas del Banco Popular a nivel nacional.

VALOR DEL PIN: $ 29.475

INSCRIPCIONES: Desde el 26 de abril hasta las 11:59 de la noche del 17 de mayo de 2013.

MEDIO DE INSCRIPCIÓN: únicamente a través del siguiente link:

http://www.icfesinteractivo.gov.co/inscripcion_doc/

ATENCIÓN: Los interesados podrán realizar la inscripción a partir del día siguiente de la adquisición del PIN.
Señor Aspirante: Por favor consultar previamente el respectivo Acuerdo modificatorio, según la entidad territorial que sea de su interés.

Creemos que es de interés general esta  convocatoria, a la cual los invitamos para que se vinculen teniendo como mira y como objetivo general, la calidad de nuestra educación.

De igual manera los invito a que tomen cursos o se preparen de la manera que más crean conveniente, y a además que sigan pendientes de esta información.

Con el animo de motivarlos hemos coleccionado algunas preguntas de la web que les pueden servir como guía:

 

Ejemplo de pregunta para prueba de aptitud numérica

Lee el enunciado e intenta resolver la pregunta por tu cuenta. Al final encontrarás la respuesta y su respectiva explicación.

§  De la terminal de transporte sale un bus cada tres horas para Neiva, uno cada cuatro horas para Pasto y uno cada cinco horas para Cúcuta. Si el martes a las 6:00 a.m. salen los tres buses, ¿cuándo volverá a coincidir la salida de los buses para estas tres ciudades?

A. miércoles a las 6:00 p.m.          B. jueves a las 6:00 a.m.

C. jueves a las 6:00 p.m.               D. miércoles a las 12:00 m.

Respuesta: C. Jueves a las 6:00 p.m.
Explicación: El número de horas que deben transcurrir para que la salida de los tres buses vuelva a coincidir, es múltiplo de 3, 4 y 5. Para saber la primera vez que coindicen nuevamente, necesitamos hallar el mcm de los tres números.

Como: La salida de los tres buses coincidirá nuevamente en 60 horas, es decir, el jueves a las 6:00 p.m.

Ejemplo de pregunta para prueba de aptitud verbal

Lee el enunciado e intenta resolver la pregunta por tu cuenta:

§  En la clase de español, la tipología del discurso es muy importante para la programación, ya que con base en ella, se establecen:

1.     Los componentes literarios, lingüísticos y pragmáticos.

2.     Las normas de clase.

3.     Los objetivos, los logros y contenidos para el desarrollo de las habilidades comunicativas.

4.     Las pautas para seguir una unidad didáctica.

Respuesta: 3. Los objetivos, los logros y contenidos para el desarrollo de las habilidades comunicativas.

Ejemplo de pregunta para componente pedagógico

Lee el enunciado e intenta resolver la pregunta por tu cuenta:

1.     La dirección administrativa y financiera de una institución educativa tiene la siguiente función:

A.    Tomar las decisiones relativas a la administración de los recursos financieros, patrimoniales y laborales, ajustados a los objetivos institucionales.

B.    Recibir asesoría de la dirección académica para generar planes de control de los recursos.

C.    Trabajar en conjunto con las organizaciones de la comunidad para fortalecer las acciones de carácter académico de la institución.

D.    Definir mecanismos de control de los recursos humanos de la institución.

Corresponde a esta dirección hacer un uso apropiado de los recursos de la institución para redundar en el mejoramiento de la calidad de vida de todos sus miembros.

Respuesta: A. Tomar las decisiones relativas a la administración de los recursos financieros, patrimoniales y laborales, ajustados a los objetivos institucionales.

Ejemplo de pregunta para prueba de aptitud numérica

Lee el enunciado e intenta resolver la pregunta por tu cuenta:

§  En un almacén, un repuesto se vende a $159 140 obteniendo una ganancia del 9%. ¿Cuánto pagó el almacén por el repuesto?

A. $14 322                B. $144 818             

C. $146 000                     D. $128 903

Respuesta: C. $146 000

Como $159 140 es el 109% del  precio que es x, expresamos esto como una ecuación y tenemos: $159 140= (109/100)x 

Multiplicamos ambos lados de la ecuación por 100: ($159 140)100=109x

Resolvemos la multiplicación de lado izquierdo: $15 914 000=109x

Dividimos entre 109 en ambos lados de la ecuación: $146 000=x

Verificación: Si al precio que pagó el almacén por el repuesto, es decir, $146 000, le aumentamos el 9%, obtenemos el precio de venta:

$146000 + (9/100) $146 000 = $146 000 + $13140

= $159 140

Ejemplo de pregunta para componente pedagógico

Lee el enunciado e intenta resolver la pregunta por tu cuenta.

1.     La integralidad del ser humano se expresa en términos de dimensiones y procesos de pensamiento, en este sentido la dimensión intelectual se define desde los siguientes procesos:

A.    Comunicativo, afectivo, ético y estético.

B.    Lingüístico, lógico, cognitivo, científico y técnico.

C.    Comunicativo, lógico, ético y estético.

D.    Sensorial, motriz, científico y técnico.

Los procesos enmarcados desde lo intelectual son Lingüístico, lógico, cognitivo, científico y técnico.

Respuesta: B. Lingüístico, lógico, cognitivo, científico y técnico.

 

Ejemplo de pregunta para prueba de aptitud numérica

Les recordamos la pregunta, al final encontrarán la respuesta correcta y su respectiva explicación.

“Lee el enunciado e intenta resolver la pregunta por tu cuenta”

§  Carlos es más alto que Daniel, Andrea es más alta que Betty y Daniel es más alto que Andrea. ¿Quién es el más alto de los cuatro?

A. Andrea                 B. Betty     

 C. Carlos                   D. Daniel

Respuesta: C. Carlos

Explicación:

§  Como Carlos es más alto que Daniel, Daniel no es el más alto.

§  Como Andrea es más alta que Betty, Betty no es la más alta.

§  Como Daniel es más alto que Andrea, Andrea no es la más alta.

En conclusión, el más alto de los cuatro es Carlos.

Ejemplo de pregunta para prueba de aptitud numérica

Lee el enunciado e intenta resolver la pregunta por tu cuenta. ¡Estaremos publicando la respuesta correcta el próximo jueves!

§  Carlos es más alto que Daniel, Andrea es más alta que Betty y Daniel es más alto que Andrea. ¿Quién es el más alto de los cuatro?

A. Andrea                 B. Betty                    

C. Carlos                   D. Daniel

Ejercicio tomado del Curso virtual para el concurso docente

 

Ejemplo de pregunta para prueba de aptitud verbal

 “Lee el enunciado e intenta responder por tu cuenta”

§  Para lograr hablar en público se necesita el desarrollo de una competencia:

1.     Comunicativa oral.

2.     Competencia cognitiva.

3.     Competencia semántica.

4.     Competencia escrita.

Respuesta: 1.Comunicativa oral.

 

Ejemplo de pregunta para prueba de aptitud verbal

Lee el enunciado e intenta resolver la pregunta.

§  Para lograr hablar en público se necesita el desarrollo de una competencia:

1.     Comunicativa oral.

2.     Competencia cognitiva.

3.     Competencia semántica.

4.     Competencia escrita.

Ejercicio tomado del Curso virtual para el concurso docente

 

Ejemplo de pregunta para componente pedagógico

Les recordamos la pregunta y a continuación compartimos la respuesta:

Lee el enunciado e intenta resolver la pregunta.

1. Nestor es docente de biología de una institución educativa pública ubicada en Bucaramanga, él diseñó un proceso experimental con sus estudiantes para ello siguió una serie de pasos, sin embargo uno de estos no era parte del proceso, ¿cuál es?

1.     Fundamentación teórica

2.     Planteamiento del problema

3.     Contrastación empírica

4.     Desviación estándar

Respuesta

La desviación estándar hace parte de otro tipo de procesos investigativos de carácter cuantitativo, en este tipo de experiencia es necesario que el docente comience desarrollando una fundamentación teórica, se plantee el problema y se haga contrastaciones empíricas de los diferentes momentos del proceso y de los resultados entre las diferentes aplicaciones hechas por los estudiantes.

Respuesta: D. Desviación estándar.

Mis queridos amigos, recuerden el chiste del buen colombiano y sepan que todavía estamos a tiempo.

                             JJ = J²