PARTICIPA DE LAS Pausas de Bienestar

Estimados(as) Rectores(as), Coordinadores(as), profesores y comunidad educativa de los colegios oficiales de Cundinamarca:

Desde la Dirección de Calidad Educativa de la Secretaría de Educación de Cundinamarca, nos complace invitarles a participar en una nueva jornada de nuestras Pausas de Bienestar, un espacio formativo y reflexivo para fortalecer la convivencia y el bienestar en nuestras instituciones.

En esta ocasión tendremos la conferencia:

🗣️ “Diferentes, no menos: el poder de la diversidad”

👩‍🏫 Conferencista: Kimberly Ariza

(Psicóloga – Especialista en Psicología Educativa, Secretaría de Educación de Cundinamarca)

📅 Fecha: Jueves, 11 de septiembre de 2025

🕑 Hora: 2:00 – 3:00 p.m.

💻 Modalidad: Virtual – Microsoft Teams:

https://events.teams.microsoft.com/event/5217aab1-dd62-4ba1-bab4-a3281bae06a5@7868cebe-4591-44ab-9c41-7b8d32accb22

👉 Para participar, debe realizar la inscripción escaneando el código QR que aparece en la invitación adjunta. Posteriormente, el enlace de acceso será remitido al correo registrado en el formulario.

Agradecemos su compromiso y participación en este importante espacio de construcción colectiva.

 

CARACTERÍSTICAS DE LOS MAESTROS QUE SE PREOCUPAN POR SUS ESTUDIANTES. 

 Los maestros que se preocupan por sus estudiantes demuestran empatía, atención y un genuino interés en sus vidas personales y desarrollo integral. Estas cualidades se manifiestan al escuchar atentamente, fomentar una relación de confianza, entender las dificultades de los alumnos, y adaptar la enseñanza para motivar el aprendizaje y retar sus habilidades. 

Características y acciones de maestros preocupados:

• Muestran empatía y comprensión:

  Se ponen en el lugar del estudiante para entender sus dificultades y ofrecer apoyo. 
• Crean relaciones de confianza:

  Muestran interés en los alumnos como personas, preguntando sobre sus familias, intereses y aficiones, y estableciendo un vínculo cercano. 
• Fomentan el desarrollo personal:

  No solo se centran en el conocimiento académico, sino que se preocupan por el bienestar y el crecimiento de sus estudiantes. 
• Escuchan activamente:

  Tienen la capacidad de escuchar a sus alumnos cuando lo necesitan y demuestran amabilidad y respeto. 
• Son apasionados y motivadores:

  Irradian felicidad por su profesión, transmiten entusiasmo y contagian el afán de superación a sus estudiantes. 
• Apoyan la autonomía del estudiante:

  Fomentan que los alumnos construyan sus propios aprendizajes, lo que refuerza su autoeficacia y motivación. 
• Retan y exigen el máximo:

  Ponen a los estudiantes ante situaciones problemáticas para que superen sus límites y desarrollen el pensamiento crítico. 
• Se adaptan a las necesidades individuales:

  Muestran flexibilidad y paciencia para atender a estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje y diversas circunstancias. 
• Son líderes sociales:

  Se preocupan por las problemáticas de su comunidad y los derechos fundamentales de sus estudiantes, impulsando iniciativas para solucionar barreras. 

TODOS LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES REGIDOS POR EL DECRETO 1278, 

DECRETO No 0953 DEL 1 DE SEPT DE 2025. SOBRE ASCENSO Y REUBICACIÓN DOCENTES

 

Hola a todos COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS.

El maestro Abel Rodríguez Céspedes dedicó su vida a recordarnos algo fundamental:

👉 Los maestros y maestras somos los verdaderos protagonistas del cambio educativo.

Hoy queremos rendirle un homenaje y reflexionar sobre su legado en el conversatorio:

Educar para transformar. La revolución silenciosa de Abel Rodríguez

🗓️ Cuándo: lunes 25 de agosto
🕒 Hora: 4:00 p.m.
📍 Dónde: https://www.youtube.com/watch?v=bj_PSwHo3-U

Invitan: @GimnasioModernoOficial y @Magisteriotv

Participan:
Nancy Martínez
Alejandro Álvarez
Hernán Suárez
 

Te invitamos a unirte a nuestro canal de WhatsApp y recibir un recordatorio del evento.

 

20 cualidades esenciales de un buen profesor

• 
  
• Samantha James
• 13 de noviembre de 2024

IV PARTE

Consejos prácticos para desarrollar estas cualidades

¿Quiere mejorar su enseñanza? Aquí tienes estrategias y recursos prácticos que te ayudarán a crecer como educador y a capacitar a tus alumnos:

• Adopte la autorreflexión:
  Evalúe periódicamente sus puntos fuertes y sus áreas de mejora. Por ejemplo, lleve un diario de reflexión sobre la enseñanza o utilice encuestas a los estudiantes para recabar su opinión tras los proyectos importantes. Además, la observación entre compañeros o invitar a un colega a que observe tu clase y comparta tus puntos de vista también puede ser transformador.
• Invierta en desarrollo profesional:
  Asista a talleres, obtenga certificaciones y manténgase informado sobre las últimas investigaciones educativas. Muchos profesores se benefician de cursos en línea como los que ofrece Coursera o EdXy asistiendo a conferencias locales o virtuales.
• Crear una red de apoyo:
  Conéctate con educadores experimentados a través de programas de tutoría y organizaciones profesionales como Paseo por la Educación o asociaciones locales de profesores.
• Experimenta con nuevas estrategias:
  Pruebe diferentes métodos de enseñanza, como el aprendizaje basado en proyectos, el agrupamiento flexible o la integración de tecnología como pizarras interactivas o aplicaciones para la evaluación formativa. Por ejemplo, el uso de juegos de rol para concretar conceptos abstractos puede mejorar la comprensión de los alumnos si se hace con una clara intención pedagógica.
• Dé prioridad a su bienestar:
  Dedica tiempo a las pausas o a las actividades de bienestar. Los profesores que lo hacen suelen ser más eficaces, lo que beneficia directamente a los alumnos.
• Adáptese a sus alumnos:
  Utilice las evaluaciones de diagnóstico para identificar los puntos fuertes y las lagunas de aprendizaje de cada alumno y, a continuación, adapte su enseñanza en consecuencia. Por ejemplo, el agrupamiento flexible permite ajustar la enseñanza en función del progreso y las necesidades de los alumnos.

Integrando estas estrategias y aprovechando los recursos disponibles, no sólo desarrollará habilidades docentes clave, sino que también creará un aula en la que tanto usted como sus alumnos podrán brillar.

Preguntas frecuentes sobre las cualidades de un buen profesor

¿Cuáles son las 10 cualidades de un buen profesor?

Los buenos profesores poseen cualidades como una gran capacidad de comunicación, adaptabilidad, inteligencia emocional, altas expectativas y creatividad, que en conjunto fomentan un entorno de aprendizaje positivo y el éxito de los alumnos. Estos rasgos permiten a los profesores implicar eficazmente a los alumnos, adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje e inspirar un amor permanente por el aprendizaje.

¿Cuáles son las 5 características de una enseñanza altamente eficaz?

Una enseñanza altamente eficaz se caracteriza por una gran capacidad de comunicación, adaptabilidad a diferentes estilos de aprendizaje, habilidad para fomentar un entorno de aprendizaje positivo, altas expectativas de rendimiento de los estudiantes e integración de aplicaciones del mundo real en el plan de estudios. Estas características garantizan que los estudiantes estén comprometidos, motivados y equipados con las habilidades necesarias para el éxito.

¿Cuál es su mayor virtud como profesor?

La mayor virtud de un buen profesor es conectar con los alumnos mediante una gran capacidad de comunicación y empatía, creando un entorno de aprendizaje integrador en el que los estudiantes se sientan valorados y motivados para dar lo mejor de sí mismos.

¿Cuáles son las cinco principales características que le convertirán en un buen profesor?

Las cinco características principales que le convertirán en un buen profesor son la adaptabilidad, la creatividad, la inteligencia emocional, la gestión eficaz del aula y el compromiso con el desarrollo profesional continuo. Estos rasgos le permitirán implicar a los alumnos, atender diversas necesidades de aprendizaje y fomentar una atmósfera de aprendizaje positiva.

Reflexiones finales

Ya ha explorado las 17 poderosas cualidades que distinguen a los grandes profesores, pero aquí está la verdadera pregunta: ¿Cuáles son las que ya están dando forma a su clase y cuáles podrían abrir nuevas posibilidades?

Imagina lo que podría ocurrir si cultivaras intencionadamente sólo uno o dos de estos rasgos. ¿Cómo responderían sus alumnos? ¿Cómo podría transformarse su enseñanza y su impacto?

El camino para convertirse en un educador excepcional es continuo, y las herramientas adecuadas pueden marcar la diferencia. Education Walkthrough puede ayudarte a recopilar comentarios significativos, reflexionar sobre tu práctica y realizar un seguimiento de tu crecimiento a lo largo del tiempo.

 

DE INTERÉS GENERAL. 

VER LINK. 

CIRCULAR No 125. SOBRE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO LABORAL A DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES REGIDOS POR EL DECRETO 1278, AÑO 2025.

  LOS MAESTROS SON GIGANTES

Si eres maestro o algún día estuviste en un aula con uno de ellos , debes leer esto. Una supuesta entrevista a Don Mario Moreno Cantinflas.

Entrevistador:

—Don Mario… de todos los personajes que interpretó en su carrera, ¿Cuál lo marcó más? ¿Y qué le enseñó a usted, como persona, más allá de lo actoral?

Mario Moreno ):

—Mire usted, interpreté muchos oficios: Fui barrendero, bolero, sacerdote, médico, policía… hasta político, aunque ese papel me costó más trabajo porque no se me daba eso de mentir con tanta naturalidad.

—Pero si me pregunta cuál personaje me dejó una marca en el alma… ese fue El Profe.

No por el aplauso, sino por lo que me obligó a mirar.

Interpretar a un maestro no fue actuar… fue recordar.

Recordar a los que nos levantaron el ánimo cuando todo parecía perdido, a los que nos creyeron capaces cuando nadie más lo hacía.

Me enseñó que ser maestro no es un personaje.

Es una resistencia diaria.

Porque un maestro entra al aula con 40 niños y sale con 40 mundos en la cabeza.

Y aún con su salario menguado, su escuela cayéndose, los papás ausentes y los políticos prometiendo… se planta frente al pizarrón como un árbol en medio de la tormenta.

Y no se cae.

¡No se cae!

-El Profe me enseñó que los maestros no sólo enseñan… también aguantan.

Y eso no debería ser.

No deberían aguantar hambre, ni desprecio, ni olvido.

Pero aguantan.

Y, aún así, enseñan.

Por eso digo que el maestro no es personaje.

Es héroe anónimo.

Es trinchera con paciencia.

Es patria sin aplausos.

-Y mire, yo lo dije y lo sostengo:

“Cuando el maestro enseña con ganas, aunque no tenga guía, ni libro, ni pupitre, ni techo, el alumno aprende… y hasta el gobierno se confunde.”

Porque el verdadero maestro no depende del sistema… lo enfrenta.

Así que si algún día usted se cruza con un maestro, no le pregunte cuántos grados tiene.

Pregúntele cuántas vidas cambió.

Y si le responde con humildad… entonces ya sabe usted que tiene enfrente a un gigante.